Алма-атинское высшее общевойсковое командное училище

Боевое Знамя Омского ВОКУ после сдачи в Фонд знамен и регалий Центрального музея ВС РФ. Июль 2010 года.

Омские и Томские пехотные командные курсы
1-е и 2-е Сибирские пехотные командного состава курсы РККА
24-я, Омская пехотная школа командного состава РККА им. Коминтерна
25-я, Томская пехотная школа командного состава РККА
Омская пехотная школа имени М. В. Фрунзе
Омская объединённая военная школа имени М. В. Фрунзе
Омское военное училище имени М. В. Фрунзе
1-е и 2-е Омское военно-пехотное училище имени М. В. Фрунзе
Омское высшее общевойсковое командное Краснознаменное училище имени М. В. Фрунзе

Училище воспитало сотни талантливых полклводцев - маршалов и генералов , 78 Героев Советского Союза , 7 Героев Российской Федерации и четырёх полных кавалеров ордена Славы , тысячи кавалеров боевых орденов и медалей.
Его воспитанники участвовали в боях в годы иностранной военной интервенции и Гражданской войны , с китайскими милитаристами на КВЖД , с японскими войсками в районе озера Хасан и на реке Халхин-Гол , на Карельском перешейке . В боях и сражениях Великой Отечественной войны воспитанники училища руководили подразделениями, частями и соединениями. В новейшей истории в боевых действиях в Афганистане , Таджикистане , Югославии , Чечне , Дагестане , Абхазии , Южной Осетии и других «горячих точках».

История учебного заведения

Омские пехотные командные курсы

24-я пехотная Омская школа комсостава

Приказом РВСР № 2900 от 31 декабря 1920 года , 1-е пехотные Сибирские курсы были реорганизованы в 24-ю пехотную Омскую школу комсостава.

Наступление белополяков и Врангеля в 1920 году снова выдвинуло перед Красной Армией задачу вооруженной защиты республики. На фронт направлялись наиболее боеспособные части, в том числе и те, что дислоцировались в Сибири. Для их доукомплектования требовалось значительное количество командных кадров. Распоряжением Реввоенсовета республики курсы организовали ускоренную подготовку и досрочный выпуск красных командиров. Многие сразу же направлялись на фронт и участвовали в боях по разгрому белополяков и Врангеля на Западе и изгнании интервентов и белогвардейцев на Дальнем Востоке. Первый досрочный выпуск состоялся ещё на месте боев с бандитами: 28 июля приказом начальника Управления военно-учебных заведений Сибири двадцати трем курсантам, показавшим в ходе боев свою преданность Советской власти, храбрость и умение командовать подразделениями, присвоено звание красных командиров. В сентябре - ноябре было проведено ещё семь выпусков, давших Красной Армии ещё 120 краскомов.

Работу по подготовке командных кадров курсы успешно продолжали и в 1921 году . В конце августа был произведен ещё один, последний выпуск, в войска отправилось 67 человек

24-я пехотная Омская имени III Коммунистического Интернационала школа командного состава

Приказом Революционного Военного Совета Республики № 1226 от 9 июня 1921 года 24-й пехотной Омской школе командного состава присвоено наименование: «24 пехотная Омская имени III Коммунистического Интернационала школа командного состава».

В школе был создан детский дом, который снабжался за счет отчислений от курсантского пайка. Школа за период с 1 января по 1 мая 1922 года собрала в пользу голодающих около 6 миллионов рублей, 119 пудов хлеба и муки, 18 пудов крупы, 25 пудов мяса, 4 пуда сахара, 1 пуд масла, 5 пудов сала.

В соответствии с существовавшей в годы иностранной военной интервенции и гражданской войны системой подготовки военных кадров предусматривались курсы трех ступеней:

1-й ступени - для изучения будущими командирами общеобразовательных дисциплин и основ военного дела; 2-й ступени - для подготовки командиров взводов; 3-й ступени - для подготовки старшего командного состава.

2-е Сибирские пехотные командного состава курсы РККА являлись курсами 2-й ступени и готовили командиров пехотных и Пулемётных взводов. Учебная программа на курсах первоначально была рассчитана на четыре месяца, затем срок обучения был увеличен до шести месяцев, а в июле 1920 года срок обучения на курсах был увеличен до года. Это время состояло из трех периодов: подготовительный - со сроком учёбы шесть месяцев, специально-военный - четыре месяца и дополнительный - два месяца. Курсы являлись не только учебной, но и строевой частью Красной Армии . Основу их составлял курсантский батальон четырёхротного состава.

При определении требований общего образования будущих курсантов командование курсов исходило из того, что рабочие и крестьяне в условиях самодержавного строя не имели возможности учиться. Поступающие должны были уметь бегло читать и писать, излагать прочитанное без искажения смысла и знать четыре действия с целыми числами и дробями. Лица, имеющие образование в объёме шести классов реального училища или семи классов гимназии , принимались на курсы без вступительных экзаменов.

Наглядное представление о характере требований, предъявляемых к курсантам, дает объявление, опубликованное в Томске в газете «Знамя революции»:

«Рабочие и крестьяне! В Томске открылись пехотные и артиллерийские курсы командного состава Рабоче-Крестьянской Красной Армии. Прием прошений производится ежедневно с 10 до 2 часов дня в здании духовной семинарии (Никитская, 8). Требуется рекомендация двух советских работников. Образование безразлично. Военком Кошкаров».

В ходе преобразования курсов в школы всех курсантов, оставшихся после августовского выпуска и вновь принятых в 1921 году , командование школы разделило на 18 классов. Курсанты, имевшие опыт командирской работы и относительно высокий общеобразовательный уровень, готовились к выпуску в 1922 году . Таких оказалось очень мало - удалось подобрать около 40 человек, которые и составили два старших класса. Немногим более набралось и кандидатов на выпуск в 1923 году . Из них были созданы два младших класса. Основной массе курсантов при-шлось начинать учёбу заново.

Срок учёбы был определен в три года. Пехотная школа, как и курсы, состояла из трех пехотных рот и пулеметной команды и была рассчитана на обучение 500 курсантов. Почти прежним остался аппарат управления школы и преподавательский состав. Новым было - разделение курсантов на три класса: старший, младший и подготовительный. Каждый класс соответствовал году обучения. Курсанты первого года обучения находились в подготовительном классе, второго - в младшем, третьего - в старшем, выпускном.

В 1925 году, для подготовки командных кадров для национальных формирований при Томской пехотной школе было открыто Якутское отделение на 25 человек (комплектовалось из 5 членов РКП (б) и 20 членов ВЛКСМ).

Омская пехотная школа

Весной 1925 года Томская пехотная школа переводится в Омск , где размещается в здании бывшего Сибирского кадетского корпуса , получив название Омская пехотная школа .

Очередной выпуск школа произвела 8 августа 1925 года. По своему качественному составу он соответствовал требованиям, предъявляемым к военной школе. В войска на командные должности был направлен 161 человек.

Курсанты, командно-преподавательский состав, рабочие и служащие Омской пехотной школы на траурном собрании в память Народного Комиссара по военным и морским делам Михаила Васильевича Фрунзе, 1 ноября 1925 года обратились в Реввоенсовет СССР с просьбой присвоить школе имя М. В. Фрунзе. Ходатайство личного состава, поддержанное Командующим войсками округа, было удовлетворено.

Омская пехотная школа имени Михаила Васильевича Фрунзе

На смену не оправдавшему себя лабораторному методу пришел лекционно-семинарский, умело сочетавший лекции, практические и классно-групповые занятия. Серьёзное внимание уделено росту методических навыков будущих командиров. Наряду с лекциями и практическими занятиями стала систематической стажировка в войсках. Летом 1926 года в территориальных частях проходили стажировку 258 курсантов. 43 из них работали командирами взводов, 140 - младшими командирами, 75 - бойцами-инструкторами.

Всё большее место в жизни курсантов занимал спорт. Он стал любимым видом их досуга. Особой популярностью пользовался стрелковый спорт. Команды школы на гарнизонных соревнованиях в 1928 году заняли первое место в стрельбе из винтовки на 300 шагов, первое и второе - на 200 шагов. По стрельбе из револьвера «Наган» представители школы завоевали все три призовых места. В заочном стрелковом конкурсе на первенство округа, проходившем в том же году, команды школы были первыми по всем видам стрельбы. Проводились соревнования по знанию материальной части стрелкового оружия. Часто они организовывались в клубе, куда приглашалась молодежь предприятий и учебных заведений города. Характерной чертой спортивных соревнований являлось большое количество командных видов борьбы военно-прикладного характера. Это не случайно. Групповые соревнования не только закаляли будущих защитников Родины физически, не только давали им определенную военную подготовку. Они также воспитывали у них чувство коллективизма, взаимной поддержки и выручки, то есть то, что в первую очередь необходимо в беге. В зимний период культивировались скоростные пробеги взвода на дистанции от 10 до 40 км, броски на лыжах с полной боевой выкладкой на 25 км со стрельбой. Летом проводились соревнования по командному многоборью. Венцом летних соревнований был марш-бросок в составе взвода на 25 км со стрельбой, по которому курсанты неизменно завоевывали первое место в гарнизонных соревнованиях 1927-1930 годов . Переходящий приз за этот вид соревнований - знамя Омского окрисполкома - было навечно оставлено в школе и сейчас хранится в музее Омского кадетского корпуса . Не случайно в розыгрыше первенства РККА по военно-прикладному многоборью в 1928 году из 12 командиров, возглавлявших взводы от каждого военного округа, трое являлись воспитанниками Омской пехотной школы имени М. В. Фрунзе. Успешно выступали курсанты на городских, гарнизонных и окружных соревнованиях и по другим видам спорта. В 1925 году школа завоевала первые места в округе по футболу, командному пятиборью, командному плаванию на 100 м, эстафете 4X100 м, барьерному бегу, толканию ядра, метанию диска, прыжкам в высоту и бегу на 500 м. В 1928 году лыжники школы заняли все первые места в гарнизоне по лыжным соревнованиям. Летом того же года на общелагерных соревнованиях было завоевано 12 первых мест.

По итогам 1938/39 учебного года училище заняло первое место среди пехотных училищ и пятое место среди всех средних военно-учебных заведений Красной Армии.
В ноябре 1940 года ещё раз изменяется штат. Теперь за основу принята троичная система. Училище состоит из трех курсантских батальонов, по три стрелковых и одной пулеметной роте в каждом. Стрелковые роты состояли из 4 взводов, в пулеметной роте было 3 взвода.
Новый набор курсантов, проведенный в августе-ноябре 1940 года , был одним из самых многочисленных.
Наряду с увеличением числа курсантов училище в широких масштабах проводило переподготовку командного состава запаса. Только в 1939 году этой формой учёбы было охвачено 320 человек. Если в 1938 году количество выпускников составляло 129 человек, то в 1939 году - 955, в 1940 году - 948. Только за первую половину 1941 года училище выпустило 790 командиров.

Великая Отечественная война

На территории училища был открыт памятник «Бородинское поле». Здесь захоронена священная земля с Бородинского поля , политая кровью воинов-омичей 24 пехотной () и 32 стрелковой () дивизий. Ведь именно герои Бородинского сражения стояли у истоков первого военно-учебного заведения Сибири.

В целях сохранения училища в условиях непрерывно сокращающейся потребности в профессиональных военных кадрах рассматривались различные варианты его реорганизации, в частности в военно-гуманитарный институт. Идея не была реализована, однако в рамках её реализации в 1994 году был произведен первый набор на созданный военно-социологический факультет, предназначенный для подготовки заместителей командиров рот по воспитательной работе, офицеров по общественно-государственной подготовке и информированию, офицеров по социально-правовой работе и профилактике правонарушений. Всего на этот факультет было произведено два набора 1994 и 1995 годы). В рамках формирования этого факультета было создано две новых кафедры, ранее не характерных для училища: социологии и методики воспитательной работы.

Расформирование

Награды

Первый

Второй

В августе 1950 года , в присутствии представителей партийных и советских органов города по поручению Военного Совета Сибирского военного округа помощник командующего СибВО по вузам генерал-майор Данилевич вручил училищу новое боевое Красное знамя с надписью: «Омское Краснознаменное пехотное училище имени М. В. Фрунзе» и Грамоту Президиума Верховного Совета Союза ССР.

Руководители учебного заведения

Томск

Вместе с тем военком курсов И. И. Левочкин пишет, что «За время формирования курсов пришлось очень часто делать фильтрации, двух начальников курсов я отправил в Чека и 4-х сменил, пока не прислали спеца из Красной армии» (Центр документации новейшей истории Томской области (ЦДНИ ТО). Ф. 1. Оп. 1. Д. 12. л. 223)

Омск

• 1920-1921 гг. генерал-майор РИА Слесарев, Константин Максимович
• 1921 г. бывший офицер РИА Рослов, Василий Иванович .

С 1920 по 1922 гг. в 24-й Омской пехотной школе сменилось 13 начальников и 10 комиссаров. Фамилии всех пока установить не удалось. (РГВА. Ф. 24932. Оп. 1. Д. 5. л. 54 об.).

Заместители руководителя, преподаватели, командиры подразделений

• Еникеев, Нигматулла Салимгараевич , бригадный комиссар , комиссар и начальник политотдела Омского военного училища имени М. В. Фрунзе, 1937 год
• Морозов, Степан Ильич , помощника начальника 24-й Омской пехотной школы 1922-1923 г.г.,
• Пресняков, Иван Андреевич , преподаватель Омской пехотной школы имени М. В. Фрунзе, 1929-1934 г.г.

Памятные места на территории училища

Памятник М. В. Фрунзе

В 30-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне училище посетили ветераны 308-й Гуртьевской дивизии . С их участием был открыт музей боевой славы училища и памятник М. В. Фрунзе, выполненный из металла и бетона скульптором Ф. Д. Бугаенко. Здесь молодые воины принимают военную присягу, дают клятву на верность Родине. Отсюда выпускники-фрунзенцы уходят в войска.

Мемориальный комплекс в честь воинов-омичей, сражавшихся на Бородинском поле в Отечественных войнах 1812 г. и 1941-1945 гг.

Бюст основателю училища Г. И. Глазенапу и памятник Сибирским дивизиям с захороненной землёй, доставленной с Бородинского поля. Фото 2008 года.

4 сентября 1992 года на территории училища, в торжественной обстановке, был открыт мемориальный комплекс в честь воинов-омичей, сражавшихся на Бородинском поле в Отечественных войнах 1812 г. и 1941-1945 гг. В нём, как в судьбе Отечества и в судьбе училища, нерасторжимо соединились два столетия и два поколения воинов-сибиряков

Памятник воинским формированиям, сформированным в училище в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

В год 50-летия Победы над фашистской Германией - в 1995 году в учебном центре училища п. Карьер был открыт памятник воинским формированиям, которые отсюда уходили на фронт в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. На этих полях получили военную подготовку 5600 выпускников Омского военного училища имени М. В. Фрунзе, около 250 тысяч жителей города Омска и области в составе 19 воинских формирований и 630 маршевых рот. С 1995 года традиционно в п. Карьер у памятника омским формированиям накануне Дня Победы проводится встреча фронтовиков «В лесу прифронтовом».

Часовня - памятник во имя святого Георгия Победоносца