Учебно-методический материал по обществознанию (11 класс) на тему: как написать эссе по обществознанию

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес» , и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Предлагаемая тетрадь-тренажёр адресована выпускникам, готовящимся к ЕГЭ по обществознанию, и посвящена заданию высокого уровня сложности - написанию мини-сочинения. Пособие включает в себя памятки, алгоритмы, примерную структуру мини-сочинения и фразы-клише, а также тренировочные задания. Выполнение этих заданий в соответствии с нашими методическими рекомендациями позволит получить высокий балл на экзамене.Книга предназначена старшеклассникам, учителям и методистам. Издание является частью учебно-методического комплекса «Обществознание. Подготовка к ЕГЭ-2017».

4. Структура мини-сочинения по обществознанию.

Следует помнить, что мини-сочинение по обществознанию - работа творческого характера, поэтому выпускник имеет право самостоятельно определять порядок и стиль изложения своих мыслей по избранной обществоведческой проблеме. Результат будет зависеть от литературных способностей экзаменующегося, его образа мышления и устойчивых знаний из курса обществознания. На наш взгляд, такой подход к написанию мини-сочинения могут позволить себе ученики, которые в результате многократных упражнений набили руку на выполнении этого задания. Они могут чётко отследить реализацию всех требований, критериев, учитываемых при проверке эссе, даже в случае оригинального построения работы. Предлагаемая тетрадь-тренажёр создана для того, чтобы научить старшеклассников правильно писать мини-сочинение независимо от их литературных способностей. Исходя из этого, автор разработал алгоритм структуры выполнения данного задания. Следуя ему, а также обладая необходимыми знаниями соответствующего раздела обществознания, каждый выпускник сможет
выполнить задание по написанию мини-сочинения по обществознанию.

Введение.
ЧАСТЬ 1. Методический аспект выполнения задания по написанию мини-сочинения по обществознанию.
1. Что такое мини-сочинение по обществознанию?.
2. Критерии оценивания мини-сочинения по обществознанию.
3. Некоторые рекомендации по написанию мини-сочинения на экзамене.
4. Структура мини-сочинения по обществознанию.
5. Алгоритм написания мини-сочинения по обществознанию.
6. Примеры работы с высказываниями.
7. Основные фразы-клише по элементам структуры мини-сочинения.
8. Типичные ошибки, которые допускаются выпускниками на различных этапах написания мини-сочинения.
ЧАСТЬ 2. Учимся писать мини-сочинение.
1. Философия.
2. Экономика.
3. Социология, социальная психология.
4. Политология.
5. Правоведение.
Примеры для фактической аргументации.

ЕГЭ, Обществознание, Новый тематический тренинг, Теория, Все типы заданий по демоверсии на 2016 год, Чернышева О.А., 2016

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

1. Что такое эссе по обществознанию?
Эссе - прозаическое произведение небольшого объёма и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу. Эссе не претендует на исчерпывающую полноту или определяющую трактовку предмета, его задача - высказать мнение.
Сочинение-эссе характеризуется следующими признаками:
- наличием конкретной темы или вопроса;
- личностным характером восприятия проблемы и её осмысления;
- небольшим объёмом;
- свободной композицией;
- внутренним смысловым единством;
- открытостью (работа при всей своей завершённости должна оставлять вопросы, на которые можно было бы ответить, располагая большим количеством времени).
Форма мини-сочинения (эссе) даёт простор для творчества, субъективности, открытости, образности высказываний, художественной изобразительности.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
ЧАСТЬ 1. Методический аспект выполнения задания № 36
(эссе по обществознанию).
1. Что такое эссе по обществознанию?.
2. Критерии оценивания обществоведческого эссе.
3. Некоторые рекомендации по написанию эссе на экзамене.
4. Структура обществоведческого эссе.
5. Алгоритм написания эссе по обществознанию.
6. Примеры работы с высказываниями.
7. Основные фразы-клише по элементам структуры эссе.
8. Типичные ошибки, которые допускаются выпускниками
на различных этапах написания эссе.
ЧАСТЬ 2. Учимся писать эссе.
1. Философия.
2.Экономика.
3. Социология, социальная психология.
4. Политология.
5. Правоведение.
Список литературы.

Следующие учебники и книги:

Учебно – методическое пособие Чернышевой О.А. – это помощник тому, кто будет писать эссе по обществознанию.

Что такое эссе по обществознанию?

Обратимся к словарю: слово «эссе» произошло от латинского ехagium (взвешивание). К нам пришло из французского языка. Буквально еззаi переводится как опыт, проба, попытка, набросок, очерк.

Эссе по обществознанию - это размышление на оригинальную тему с использованием имеющихся обществоведческих знаний.

Организация работы по написанию обществоведческого эссе

Во-первых , для работы необходим черновик.

Образец черновика

1. Цитата

3. Смысл высказывания
4. Собственная точка зрения

6. Примеры	б) обращение к личному опыту
7. Вывод

Во-вторых, следует выбрать одно из пяти предложенных высказываний.

В-третьих, сформулированную проблему (тему) высказывания запишите в графу 2.

Проблема (тема) будет для вас своеобразным условием задачи, к которому нужно периодически возвращаться на протяжении всего процесса написания эссе.

В-четвертых, в этом же пункте 2 укажите актуальность проблемы (темы) в современных условиях.

Для этого можно использовать фразы-клише:

Данная проблема (темы) является актуальной в условиях.. .(примеры прилагаются)

В-пятых, запишите основную мысль автора в раздел 3. Не стоит повторять дословно слова автора, главное - раскрыть смысл высказывания. Можно использовать клише:

«Смысл данного высказывания состоит в том, что...»

В-шестых, необходимо определить свою позицию к высказыванию автора (согласие, несогласие, частичное согласие)

Сформулированное собственное мнение по проблеме запишите в графу 4 черновика. При этом можно воспользоваться фразами-клише:

«Позволю себе не согласиться с мнением автора о том, что...»

В-седьмых, следует обосновать собственное мнение по данной проблеме.

В графу 5 черновика в свободной форме выпишите понятия, противоречия, тезисы, обобщения.

Аргументация должна быть осуществлена на двух уровнях:

1. Теоретический уровень - его основой являются обществоведческие знания (Понятия, термины, противоречия, направления научной мысли, взаимосвязи, а также мнения учёных, мыслителей).

2. Эмпирический уровень - здесь возможны два варианта:

а) использование примеров из истории, литературы и социальной реальности;

б) обращение к личному опыту

В-восьмых, нужно сформулировать вывод. Вывод не должен дословно совпадать с суждением, данным для обоснования

Для формулирования проблемного вывода могут быть использованы фразы-клише:

«Таким образом, можно сделать вывод...»

В-девятых, необходимо оформить полученный материал в виде эссе.

Образец черновика

1. Цитата	Следует выбрать одно из пяти предложенных высказываний	«Свобода одного заканчивается там, где начинается свобода другого». (М. Бакунин)
		Проблема свободы личности в обществе является актуальной в условиях формирования правового государства.
3. Смысл высказывания	Смысл данного высказывания в том. что…
4. Собственная точка зрения	«Позволю себе не согласиться с мнением автора о том, что...»	Согласие
5. Аргументация на теоретическом уровне	Понятия, термины, противоречия, направления научной мысли, взаимосвязи, а также мнения учёных, мыслителей	Понятие свободы. Границы свободы. Свобода и ответственность. Социальные гарантии свободы. Закон как ограничитель свободы в правовом государстве.
6. Примеры	а) использование примеров из истории, литературы и социальной реальности; б) обращение к личному опыту	1. Право слушать громкую музыку, заниматься творчеством (КоАП РФ вводит ограничение до 23.00) не должно препятствовать осуществлению права на отдых других людей. 2. Свобода предпринимателя в области производства продуктов питания ограничивается требованиями соблюдения определённых санитарных норм, установленных законом.
7. Вывод	«Таким образом, можно сделать вывод...»	Свобода-это естественное право каждого человека, данное ему от рождения. Но она не безгранична. Выходя за эти границы, человек нарушает права другого. Это нужно осознавать

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Чернышева О. А . Обществознание. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ (С8, С9). Эссе, сложный план развернутого ответа. 10-11 классы: учебно-методическое пособие / О. А. Чернышева. - Ростов н/Д: Легион, 2011. - 64 с. - (Готовимся к ЕГЭ.)