Сказка теремок на английском медленным темпом. Сценарий инсценировки сказки «The little house. Теремок» на английском языке. Сценарий сказки на английском языке «Pigs in Business» (»No problem!»)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
школа №72
г.Иркутска.
СЦЕНАРИЙ ПОСТАНОВКИ СКАЗКИ
«The House in the Wood» («ТЕРЕМОК»)
учитель английского языка
Яковлева Наталья Григорьевна
Иркутск 2016

Инсценировка сказки “ THE HOUSE IN THE WOOD”
Цели:
Задачи:
 повторение пройденного материала;
 развитие творческих и артистических способностей учащихся.
1. Обучающая: выявление знаний, умений, навыков у учащихся
начальной школы;
2. Развивающая: развитие умения работать в команде; развитие
памяти; мотивация к изучению английского языка и литературы.
3. Воспитательная: воспитание чуткого отношения к слову в
процессе обращения к иной языковой культуре; воспитание
эстетических качеств ребенка при обращении к фольклору.
(Звучит мелодия «В гостях у сказки», дети выходят на сцену,
Ход мероприятия:
переодетые в героев сказки.)
“THE HOUSE IN THE WOOD”
Characters:
 Mouse
 Frog
 Hare
 Wolf
 Fox
 Bear
 Ведущая 1
 Ведущая 2
На сцене стоит декорация «Теремка» из фанеры, елочка,
веточки деревьев и макет солнца, звучит мелодия «В гостях у
сказки». За фасадом домика спряталась лягушка (The Frog).

A Mouse is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Mouse: Knock, knock, knock. Who lives here?
Frog: I do!
Mouse:Who are you?
Frog:I’m a frog. Sorry, and who are you?
Mouse:I’m a mouse. Hello, Frog!
Frog:Hello, Mouse!
Mouse:May I come in?
Frog: Do, please. Come in.
Mouse: Thank you! (входят в дом)
Ведущая 1: Here is the house in the wood.
A Hare is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Hare: Knock, knock, knock. Who lives here?
Frog, Mouse:We do.
Hare:Who are you?
Frog:I’m a frog.
Mouse: I"ma mouse. Sorry, and who are you?
Hare:I’m a hare. Hello, Frog! Hello, Mouse! May I come in?
Frog, Mouse:Do, please. Come in.
Hare:Thank you! (входят в дом)
Ведущая 1: Here is the house in the wood.
A Fox is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Fox: Knock, knock, knock. Who lives here?
Frog, Mouse, Hare:We do.
Fox:Who are you?
Frog:I’m a frog.
Mouse:I"ma mouse.
Hare:I’m a hare. Sorry, and who are you?
Fox:I’m a fox. Hello, Frog! Hello, Mouse! Hello, Hare! May I live
with you?
All:Do , please. Come in.
Fox:Thankyou! (входят в дом)

Ведущая 1: Here is the house in the wood.
A Wolf is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Wolf: Knock, knock, knock. Who lives here?
Frog, Mouse, Hare,Fox:We do.
Wolf: Who are you?
Frog::I’m a frog
Mouse:I"ma mouse.
Hare:I’m a hare.
Fox:I’m a fox.
Wolf:I’m a wolf. Hello, Frog! Hello, Mouse! Hello, Hare! Hello, Fox!
May I live with you?
All:Do, please. Come in.
Wolf:Thankyou. (входят в дом)
Ведущая 1: Here is the house in the wood.
A Bear is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Bear: Knock, knock, knock. Who lives here? Who are you?
Frog:I’m a frog.
Mouse:I’m a mouse.
Hare:I’m a hare.
Fox: I’m a fox.
Wolf: I’m a wolf. And who are you?
Bear: I’m a bear. May I live with you?
All: No, you are too big! Run away! Run away! (медведьубегает)
Ведущая 2: Here is a house in the wood. A frog, a mouse, a hare, a
fox, a wolf live here! Theyarehappy!!!
Играет мелодия «The more we are together», все встают в круг и
водят хоровод под песню. Дети поют:
The more we are together, together, together,

For your friends are my friends
And my friends are your friends.
The more we are together, the happier we are!

Для младших школьников

Жанр: внеклассное мероприятие.

Учебный предмет: английский язык

Учитель:

Класс: 3 «В»

Участники: Антонова Алина (мышка), Трусова Арина (лягушка), Губайдуллина Мадина (зайчик), Бакушина Лилия (лисичка), Клюев Дмитрий (волк), Елисеев Игорь (медведь).

Ожидаемые результаты.

Учащиеся смогут:

Знания:

Закрепить тематическую лексику, активный запас фраз клише;

Закрепить грамматические правила и особенности интонации основных типов предложений;

Умения и навыки:

Участвовать в элементарном этикетном диалоге;

Расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы и отвечать на вопросы собеседника;

Выступать публично;

Использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Ресурсы.

Сценарий сказки

Презентация к сказке «Теремок»

Костюмы для артистов.

Музыкальная подборка (интернет-ресурсы).

A HOUSE IN THE WOOD

There stood a small wooden house in opened field. And a mouse running near these house. Saw a small wooden house and asked:

Стоял в поле теремок. Бежала мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Мышка / A mouse:

Nobody answred. The mouse went into the house and began living there.

Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?.

Nobody answred. The mouse went into the house and began living there. Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.

A frog has jumped here and asked:

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

Лягушка / A frog:

Little house, little house! Who lives in the little house?

Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

Мышка / A mouse:

I’m a mouse. And who are you?

Я мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка / A frog:

А я лягушка-квакушка.

Let’s live together

So a mouse and a frog began living together.

Стали они жить вместе.

A rabbit running these house and say:

Бежал мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

Зайчик - побегайчик / A rabbit:

Мышка / A mouse:

Я, мышка-норушка.

Лягушка/ A frog:

I’m a frog. And who are you?

Я, лягушка-квакушка, а ты кто?

Зайчик - побегайчик / A rabbit:

And I’m a rabbit

A rabbit jumped into the house and they began living together.

Заяц скок в теремок. Стали они втроём жить.

There is came a fox. She knoked on the window and asked:

Идёт лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

Лисичка-сестричка / A fox:

Little house, little house! Who lives in the little house?

Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

Мышка / A mouse:

Я, мышка-норушка.

Лягушка / A frog:

Я, лягушка-квакушка

Зайчик - побегайчик / A rabbit:

And I’m a rabbit. And who are you?

А я зайчик-побегайчик, а ты кто?

Лисичка / A fox:

And I’m a fox.

A fox climed into the house too.

И забралась лисичка в теремок.

A wolf has gone here and ask:

Прибежал волчок-серый бочок и спрашивает:

Волчок-серый бочок/ A wolf:

Little house, little house. Who lives in the little house?

Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

Мышка / A mouse:

Я, мышка-норушка.

Лягушка/ A frog:

Я, лягушка-квакушка

Зайчик-побегайчик/ A rabbit:

And I’m a rabbit.

А я зайчик-побегайчик

Лисичка / A fox:

And I’m a fox. And who are you?

А я лисичка-сестричка, а ты кто?

Волчок-серый бочок/ A wolf:

A wolf climed into the house too and they began living together

Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить.

A bear walked near the house. He saw a house and roared:

Идёт мимо медведь косолапый. Увидел теремок и заревел во всю мочь:

Медведь-косолапый / A bear:

–Little house, little house. Who lives in the little house?

Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?

Мышка / A mouse:

Я, мышка-норушка.

Лягушка/ A frog:

Я, лягушка-квакушка

Зайчик-побегайчик/ A rabbit:

And I’m a rabbit.

А я зайчик-побегайчик

Лисичка / A fox:

And I’m a fox.

А я лисичка-сестричка

Волчок-серый бочок/ A wolf:

I’m a wolf. And who are you?

А я волчок-серый бочок, а ты кто?

Медведь-косолапый/ A bear:

A bear started to climb into the roof and crushed the whole house!

Влез медведь на крышу и только уселся, как затрещал теремок, упал на бок и развалился.

All animals had run away in different directions

Разбежались звери кто-куда.

Светлана Платунова
Сценарий инсценировки сказки «The little house. Теремок» на английском языке

Показ сказки родителям «The little House »

(итоговое)

Здравствуйте! Много сказок рассказывают детям и взрослым сказочники . Вот одна из них начинается такими словами :

«Стоит в поле теремок ,

Он не низок, не высок…»

Помните, как называется эта сказка ? (Называют сказку ) . А вот вы, случайно, не знаете, откуда в поле теремок появился ? А про домовят вы что-нибудь слышали? Ездили домовята по всему свету, побывали в Англии и заговорили вдруг по-английски . Приехали домой. И решили на лесной полянке построить красивый теремок . Вот только как дома строить помнят, а русский язык забыли .

Под английскую песню выходят домовята с яркими тележками, нагружёнными цветными кирпичиками. Достают из повозки разноцветные кирпичи, строятся цепочкой вокруг скамеек, передают друг другу кирпичи, изображают строительство.

Песня «Hello!» - трек № 1 (взявшись за руки)

Идёт Мышка с детьми

Mouse 1 : Knock-knock-knock!

Little house ! Little house !

Who lives in the little House ?

Brownies: We are Brownies. What is your name?

Mouse 1 : My name is Mouse.

Mouse 2 : My name is Mouse-daughter

Mouse 2 : My name is Mouse-son.

Brownies: What can you do?

Mouse 1 : We can dance!

Танец «Трек № 9» (все вместе)

Семья Мышек входит в теремок .

Идёт Лягушка с детьми.

Frog 1 : Knock-knock-knock!

Little house ! Little house !

Who lives in the little House ?

Brownies: We are Brownies.

Mouse 1 : My name is Mouse.

Mouse 2 : My name is Mouse-son.

Mouse 3 : My name is Mouse-daughter.

Brownies: What is your name?

Frog 1 : My name is Frog.

Frog 2 : My name is Frog-daughter.

Frog 3 : My name is Frog-son.

Brownies: What can you do?

Frog 1 : We know finger-game.

Пальчиковая игра «5 fat sausages» (все вместе)

Brownies: Come in, please. You are welcome!

Семья Лягушек заходит в теремок .

Идёт Заяц с детьми.

Hare 1 : Knock-knock-knock!

Little house ! Little house !

Who lives in the little House ?

Brownies: We are Brownies.

Mouse 1 : My name is Mouse.

Mouse 2 : My name is Mouse-daughter.

Mouse 3 : My name is Mouse-son.

Frog 1 : My name is Frog.

Frog 2 : My name is Frog-daughter.

Frog 3 : My name is Frog-son.

Brownies: What is your name?

Hare 1 : My name is Hare.

Hare 2 : My name is Hare-daughter.

Hare 3 : My name is Hare-son.

Brownies: What can you do?

Hare 1 : We can sing.

Песня «Трек № 4» (все вместе)

Brownies: Come in, please. You are welcome!

Семья Зайцев заходит в теремок .

Идёт Лиса с детьми.

Fox 1 : Knock-knock-knock!

Little house ! Little house !

Who lives in the little House ?

Brownies: We are Brownies.

Mouse 1 : My name is Mouse.

Mouse 2 : My name is Mouse-daughter.

Mouse 3 : My name is Mouse-son.

Frog 1 : My name is Frog.

Frog 2 : My name is Frog-daughter.

Frog 3 : My name is Frog-son.

Hare 1 : My name is Hare.

Hare 2 : My name is Hare-daughter.

Hare 3 : My name is Hare-son.

Brownies: What is your name?

Fox 1 : My name is Fox.

Fox 2 : My name is Fox-daughter.

Fox 3 : My name is Fox-son.

Brownies: What can you do?

Fox 1 : We can play.

Подвижная игра «Cunning Fox» (все вместе)

Brownies: Come in, please. You are welcome!

Семья Лисы заходит в теремок .

Идёт Волк с детьми.

Wolf 1 : Knock-knock-knock!

Little house ! Little house !

Who lives in the little House ?

Brownies: We are Brownies.

Mouse 1 : My name is Mouse.

Mouse 2 : My name is Mouse-daughter.

Mouse 3 : My name is Mouse-son.

Frog 1 : My name is Frog.

Frog 2 : My name is Frog-daughter.

Frog 3 : My name is Frog-son.

Hare 1 : My name is Hare.

Hare 2 : My name is Hare-daughter.

Hare 3 : My name is Hare-son.

Fox 1 : My name is Fox.

Fox 2 : My name is Fox-daughter.

Fox 3 : My name is Fox-son.

Brownies: What is your name?

Wolf 1 : My name is Wolf.

Wolf 2 : My name is Wolf-daughter.

Wolf 3 : My name is Wolf-son.

Brownies: What can you do?

Wolf 1 : We know colors.

Песня «Rainbow» (в руках нескольких детей определенный цвет из песни, которую в песне они поднимают, когда поют про этот цвет)

Brownies: Come in, please. You are welcome!

Семья Волка заходит в теремок .

Идёт Медведь.

Bear: Knock-knock-knock!

Little house ! Little house !

Who lives in the little House ?

Brownies: We are Brownies.

Mouse 1 : My name is Mouse.

Mouse 2 : My name is Mouse-daughter.

Mouse 3 : My name is Mouse-son.

Frog 1 : My name is Frog.

Frog 2 : My name is Frog-daughter.

Frog 3 : My name is Frog-son.

Hare 1 : My name is Hare.

Hare 2 : My name is Hare-daughter.

Hare 3 : My name is Hare-son.

Fox 1 : My name is Fox.

Fox 2 : My name is Fox-daughter.

Fox 3 : My name is Fox-son.

Wolf 1 : My name is Wolf.

Wolf 2 : My name is Wolf-daughter.

Wolf 3 : My name is Wolf-son.

Brownies: What is your name?

Bear: My name is Bear.

Brownies: What can you do?

Bear: I can play.

Физкультминутка «Teddy Bear» (все вместе)

Brownies: You are too big! (испуг, удивление)

Bear: Let’s build the big House and live together !

Together: OK! Great! Good! Good idea. (радостно)

Строятся полукругом, поют финальную песню «Good bye!» - трек № 2 и уходят

Атрибуты : 2-3 тележки, ведра, лопаты, разноцв. кирпичи, картина радуги, 3 шапочки мышки, 3 шапки лягушки, 3 шапки зайца, 3 шапки лисы, 3 шапки волка, 1 шапка медведя, 5 шапок домовят-гномиков, цвета для песни «Радуга» .

Персонажи :

Мышка 1 Заяц 1 Волк 1

Мышка 2 Заяц 2 Волк 2

Мышка 3 Заяц 3 Волк 3

Лягушка 1 Лиса 1 Медведь

Лягушка 2 Лиса 2 Домовята :

Лягушка 3 Лиса 3

(персонажей может быть больше или меньше, в зависимости от количества детей, посещающих занятие)

Задачи : обогащать опыт детей игрой на английском языке ; способствовать эмоциональному, лексическому, фонетическому развитию детей через постановку сказки ; умение детей принимать на себя роль; умение детьми использовать все лексические, грамматические и фонетические знания.

Ожидаемые результаты :

1. Получение детьми хорошего настроения и позитивного настроя от игры.

2. Умение выступать перед аудиторией.

3. Умение использовать все полученные знания : фонетические, грамматические, лексические.

Литература :

1. Биболетова М. З. Английский язык : Английский с удовольствием / Enjoy English – 1. Обнинск, 2008. 144 с.

2. Крижановская Т. В. Английский язык : для детей 4-5 лет. Ч. 1. М., 2010. 48 с.

3. Крижановская Т. В. Английский язык : для детей 4-5 лет. Ч. 2. М., 2010. 48 с.

5. Теремок/The little House/ текст , предисловие, упражнения и словарь Н. А. Наумовой. М., 16. с.

6. Шалаева Г. П. Английская грамматика для детей / Г. П. Шалаева. М.:СЛОВО :АСТ, 2014. 144 с

Добрый день, дорогие друзья!
Чудный день и так светло,
Друг другу скажем мы «Hello!»
Сегодня сказку – «Теремок» на английском мы посмотрим,
И что-то новое для себя запомним!
Возле леса – Wooden House,
Мимо шла малышка Mouse.
(Выбегает Мышка - Mouse. Замечает теремок, подходит к нему)
Mouse: What a nice house! Tock! Tock! Tock! Who lives in the house? Nobody. I can live in the house.

Бежит мимо мышка-норушка.

Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Терем-теремок! Кто в тереме живёт? Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала в нём жить.
(Выпрыгивает Лягушонок- Frog . Подходит к теремку)

Frog : What a nice house! Tock! Tock! Tock! Who lives in the house?
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

Терем-теремок! Кто в тереме живёт

Mouse : I am a Mouse. I live in the house.

(Мышка, выглядывая из теремка)
Frog : I am a Frog. I can swim and jump. (На словах swim – «плавает», jump-«прыгает»)

Автор :Что ты умеешь делать?
Hare : I am a Hare. I have a big family.
I have a mother
I have a father
I have a sister
I have a brother.
Это – family – семья,
Мама, папа, брат, сестра и я!
Mouse : Very good. Come in.

Frog : I am a Frog.
Автор : Я, лягушка-квакушка
Hare : I am a Hare.
Я, зайчик-побегайчик.
Mouse: Who are you and what can you do?
Автор :А ты кто?
Cock: I am a Cock. I like a clock: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.(Достает большие часы и считает время на них)
Mouse: Very good. Come in.
Автор: Иди к нам жить!
Как проснутся все вокруг,
Cock – спортсмен уж тут как тут!
Всех зовет он на зарядку,
Звери вышли на полянку.
(Под музыку дети делают зарядку и поют)
Head and shoulders,

Eyes and ears and mouth and nose,
Head and shoulders,
Knees and toes, knees and toes.
(Выходит медведь – Bear, собирает грибы и цветы)
Bear : What a nice house! Tock! Tock! Tock! Who lives in the house?
Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
Mouse: I am a Mouse.
Автор :Я, мышка-норушка.
Frog: I am a Frog.
Я, лягушка-квакушка.
Hare: I am a Hare.
Я, зайчик-побегайчик.
Cock : I am a Cock.
Mouse: Who are you and what can you do?
Автор : Что ты умеешь делать?
Bear: I am a Bear. Look at my flowers – they have many colours: red, yellow, white, blue, orange, pink. (Дарит цветы своим новым друзьям).
Mouse : Very good. Come in.

Дружно Friends- друзья живут,
И друг друга берегут!
Каждый день встречают вместе,
Исполняя эту песню!
(Звери выходят на полянку и под музыку танцуют)
Clap, clap, clap your hands, (хлопают)
Clap, clap, clap your hands together!
Stamp, stamp, stamp your feet, (топают)
Stamp you feet together!
Touch, touch, touch your ears, (держатся руками за уши)
Touch your ears together!
Touch, touch, touch your cheeks, (держатся руками за щеки)
Touch your cheeks together!
Shake, shake, shake your hands, (встряхивают руками)
Shake your hands together!
Smile, smile, smile at your friend, (улыбаются друг другу)
Let us smile together!
(Актеры покидают сцену, прощаясь со зрителями)

There stood a small wooden house (teremok) in the open field. A mouse ran by: — Little house, little house! Who lives in the little house? Nobody answered. The mouse went into the house and began to live there.

A frog hopped by: — Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. And who are you? — I am a frog. Let’s live together. So the mouse and the frog began living together.

A hare ran by. He saw the house and asked: — Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. — I am a frog. And who are you? -And I am a hare. The hare jumped into the house and all of them began living together.

Then there came a fox. She knocked on the window: — Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. — I am a frog. -And I am a hare. And who are you? -And I am a fox. The fox climbed into the house too.

A wolf ran by: — Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. -I am a frog. -And I am a hare. -And I am a fox. And who are you? — I am a wolf. The wolf climbed into the house too, and they all started living together.

A bear walked by. He saw the house and roared: — Little house, little house! Who lives in the little house? -I am a mouse. -I am a frog. -And I am a hare. -And I am a fox. -And I am a wolf. Who are you? -And I am a bear!!! The bear started climbing onto the roof and — crushed the whole house! All of the scared animals ran away in different directions!

Перевод

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала в нем жить.

Прискакала лягушка: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я мышка. А ты кто? — А я лягушка. Давай вместе жить! Стали мышка с лягушкой вдвоем жить.

Бежит мимо зайчик. Увидал теремок и спрашивает: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Идет лисичка. Постучала в окошко: Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я мышка — Я лягушка — А я зайчик. А ты кто? — А я лисичка. Забралась лисичка в теремок.

Прибежал волчок: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я мышка — Я лягушка — А я зайчик. — А я лисичка. А ты кто? — А я волчок. Волк влез в теремок, стали они впятером жить.

Идет мимо медведь. Увидал теремок да как заревет: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? — Я мышка — Я лягушка — А я зайчик — Я лисичка. — А я волчок. А ты кто? — А я медведь косолапый! Влез медведь на крышу и Бах! — раздавил теремок. Разбежались звери кто-куда!