Сценарий прощания с начальной школой. Прощание с начальной школой. Сценарий

МБОУ « Боголюбовская средняя общеобразовательная школа»

Праздник «Прощание с начальной школой».

Учитель начальных классов

Первой квалификационной категории: Дворник Е.В.

Боголюбово

2010 г

Существовала некогда пословица,

Что дети не живут, а жить готовятся.

Но вряд ли в жизни пригодится тот,

Кто, жить готовясь, в детстве не живет.

С.Я.Маршак

Задачи: подвести итог совместной

деятельности детей, родителей и

классного руководителя в учебном году;

определение перспективы на будущее:

создание хорошего оптимистического настроения.

Форма проведения : праздник.

Подготовительная работа: подготовка детских портфолио, подготовка грамот и дипломов по различным номинациям; оформление стенда «Кем я хочу стать?», оформление зала.

Выпускной вечер

1ученик. Собрались мы на праздник веселый,

Но немножко, конечно печальный –

Мы прощаемся нынче со школой,

С нашей милою школой начальной.

2ученик. Здесь присутствуют два 4 класса.

Боголюбовской школы родной.

И любимых родителей наших

Пригласили на выпускной.

3ученик. Для концерта у нас все готово-

Много песен и шуток веселых.

Но сначала решили мы слово

Предоставить директору школы

Слово представляем директору школы.

(Вручение похвальных листов)

Слово учителя:

Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно - потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Нам очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Сегодня мы вспомним, какими вы были тогда. 4года назад.

1ученик. Ты помнишь? Было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

Звучит музыка Д. Кабалевского «Школьные годы».

2ученик. В тот день светило солнце горячо,

И осень шелестела за окном,

Ты, положив мне руку на плечо

Сказала: «Ну, дружок, давай пойдем!»

3ученик. Ты повела нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько приложила ты стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда

4ученик. Ты нас учила, как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести,

И всегда спокойно, чутко, терпеливо

К каждому умела подойти.

5ученик. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Песня: «Школьная пора»

Учитель:

Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы.

Посмотрите, как вы начинали писать.

(Показ красивых тетрадей, прописей. Назвать фамилии ребят.)

1ученик. Мне 10 лет,

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел

Моя тетрадь, Смирнова Вовы,

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова…

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собою, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Учитель:

Сегодня мы вспомним самые интересные моменты, проведем последние мини-уроки. Вместе с вами, ребята, учились и ваши родители, поэтому эти уроки и для них. Начинаем с любимого урока- математики.

Ученик:

И прекрасна и сильна

Математики страна.

Здесь везде кипит работа:

Все подсчитывают что-то.

«Математика»

Учитель:

Ну что же, попробуем решить несколько задач.

1. Задача для родителей.

В автобусе ехало 50 человек. На остановке 7 человек вышли, а 3 вошли. На следующей- вышел 1, а вошли 4. На следующей 5 вошли, а вышли 8. На следующей 5 вошли, вышли 8. На следующей остановке вышли 15, а вошли 2. Сосчитали? Сколько остановок сделал автобус?

Задача для детей:

Десять морковок весят 600 г, один кабачок- 2 кг, четыре брюквы весят 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селедки?

2.Задача для родителей:

Журавль стоя на одной ноге, весит 3кг. Сколько он будет весить, стоя на две ноги?

Задача для детей:

Что легче- 1кг ваты или 1кг железа?

Учитель:

В математике вы сильны. А теперь проверим знания по Русскому языку.

1. Чем заканчивается «день» и «ночь». (ь)

2. Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван -да- Марья)

3. Какие два местоимения портят дороги? (я - мы)

4. Ответ хором.

Он козел, она… (коза)

Он бобер, она… (бобриха)

Он осел, она… (ослица)

Он оса, она… (оса)

Она стрекоза, он…(стрекоза)

Окружающий мир

Ученик:

Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать.

Беречь и лес и воду.

Учитель.

Много интересных тем прошли по Окружающему миру, и много ответов было смешных.

Давайте еще ответим на несколько вопросов.

* * *

1. Как попасть из реки Нерль в Каспийское море? (Нерль-Клязьма-Ока-Волга-Каспийское море)

Вопрос для родителей :

2 .Какой рукой лучше рамешивать чай? (ложкой)

3. Где зимуют раки? (в иле под обрывом реки)

Для детей:

4 . Где находятся города без домов, реки без воды? (глобус, карта)

5. Какие культуры завез Петр 1 в Россию? (кофе, картофель)

Для родителей :

6 . Какой малыш рождается с усами? (котенок)

Для детей :

7 . Лакаторы которые всегда с тобой? (уши)

8. В каком году произошло Бородинское сражение?

9. Чего в озере больше, чем в море?

Песенка отличника

(на мотив песни «Наш сосед»)

1.Целый день с утра до ночи

Я уроки все учу,

Даже если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал,

И куда бы я ни шел,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев.

Мам. Пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

2.Ночью лишь глаза закрою

и прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему темнеет небо, и куда впадает Дон.

Припев: тот - же.

3.Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придет,

И меня Иван Сусанин в лес с собою заберет.

Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать,

И таблицу умноженья потихоньку забывать.

Припев: тот - же.

А сейчас мы увидим, как вы выполняли Домашнее задание.

Сценка «Домашнее задание»

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж, в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (садится за урок.)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай папа одолжение - повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как–нибудь. (садится за урок.)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)

Павлик:

На минуту выйду я. Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Посмотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Давайте мы вспомним, как дружно ходили в походы, готовились к праздникам.

Какие праздники вам запомнились за эти 4года?

И почти на всех праздниках любимыми номерами было исполнение частушек.

Частушки «Рапортуем про свои успехи».

Мы собрали мам и пап,

Но не для потехи,

Мы сегодня рапортуем,

Про свои успехи.

У нас в классе есть ребята,

С ними не соскучишься.

Все сидят они за партой,

Но ничему не учатся.

Никому списать не дам я,

Пусть все врединой зовут.

Может мне потом за вредность,

Рано пенсию дадут.

Получил две двойки сразу,

Не грусти и не тужи.

Два плюс два равно четыре,

Так ты папе и скажи.

Вот сижу я на уроке,

Во все стороны верчусь.

Сколько девочек красивых,

Я никак не насмотрюсь!

Наш учитель ждет ответа,

От кого-то долго.

Ни ответа, ни привета,

Никакого толка.

Всем бы бал хорош ребенок,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз,

С ним играют в прятки.

Раньше мамы нам читали,

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами,

Про любовь и про луну.

Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу.

В «сотки» режутся мальчишки,

Хоть кричи тут караул.

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед.

А задачи - то какие-

Сам профессор не поймет.

Четвертый класс уже кончаем

Часики протикали.

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Учитель:

Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди - ваши родители и бабушки. Они так волновались за вас, что порой выполняли ваше домашнее задание

Сценка «Бабушки и внуки»

Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

Да ты что? Я еще уроки не сделала.

Какие уроки!? Ты что, впала в детство? Ты же 100 лет, как школу закончила!

Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это ужасно не педагогично.

Как это – непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

Правда, это ты их так балуешь?

Я не балую! Я с ними знаешь как строго. Сделаю уроки, а вот начисто они у меня сами переписывают.

Да ты действительно строга!

А то! Так что если что – у меня спрашивай. У меня опыт большой!

Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила:

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

Так, хорошо.

И днем и ночью пес ученый…

Какой пес? Какой пес?

Ну я не знаю, какая у него порода. Может доберман – пинчер?

Да не пес, а кот ученый. Поняла? Кот!

А, поняла, поняла. Тогда я сначала начну:

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый…

Ну?

С авоськой ходит в гастроном!

С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

В цирке. Там клоун Куклачев, так у него кошки еще и не такое делают.

Ой, все, сил моих с тобой нет!

Ну помоги хоть задачу решить. Вот прочти.

Так: с ванной соединены 2 трубы. Ты запомни: чтобы решить задачу, надо хорошо представить. Представила?

Да, представила.

Через одну трубу вода вливается, через другую выливается.

Ой, представила, представила! (убегает)

Погоди, куда же ты?

Так вода выливается, может нас залить.

Успокойся, на самом деле ничего не льется! Это же в задаче! А ты скажи лучше, когда заполнится ванная?

О-о-о! Никогда не заполнится. Меня не проведешь! Сама же сказала – ничего не льется!

Фу, все! С тобой в больницу попадешь. А у меня у самой еще уроки – опыт провести надо, фасоль вырастить!

А, да-да! Я помню, ты у меня фасоль брала.

Что-то не растет твоя фасоль. Видно некачественная.

Как некачественная? Можно сказать от себя оторвала, вынула из супа…

Погоди – погоди, как из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо удружила.

Звучит злодейская музыка

Шапокляк . Мы- Шапокляк и Бармалей,

Терпеть не можем мы детей,

Бармалей . Вот так и съел бы я их всех!

Шапокляк. Зато какая здесь страна!

Бармалей. И мне понравилась она!

Шапокляк. Вот бы ее нам захватить

И власть свою установить!

Бармалей. Я стал бы президентом!

Шапокляк. А я – премьер- министром!

Бармалей и Шапокляк (вместе).

Детей всему плохому

Научим очень быстро!

Шапокляк. Мы их научим драться,

Не слушаться, ругаться!

Бармалей. Не стричься и не мыться,

И день – деньской лениться!

Шапокляк. Сначала надо, Бармалей,

Заколдовать учителей!

Бармалей. Отправим их на педсовет,

Они там просидят 100 лет!

(Звучит восточная музыка, Бармалей изображает, как он «заколдовывает» учителей.)

Шапокляк. Теперь возьмемся за детей!

Колдуй скорей, Бармалей!

(Бармалей повторяет те же движения в сторону детей.)

Бармалей. Ура! Прекрасно получилось!

В лентяев дети превратились!

Шапокляк. Сначала мы с тобою вместе

На учим петь их наши песни!

Бармалей. Громче, музыка, играй!

А ну, лентяи, запевай!

(Несколько детей исполняют попурри «Песенки лентяев».)

Песенки лентяев

1. Я сегодня до зари встану,

По холодному пройду полу.

Ах, когда же я большой стану

И не буду я ходить в школу?

И кино я насмотрюсь вволю.

Что-то с памятью моей стало:

Падежи уже совсем не помню.

2. Мне бы жизнь свою,

Как в кино на пленке,

Прокрутить на много лет назад,

Чтобы стал я маленьким ребенком

И ходил бы снова в детский сад.

А учитель, как назло,

Учит-мучит нас, что есть силы.

Я готов целовать песок,

Чтоб домой она нас пустила.

(На мотив песни»Женское счастье»)

3. Перемена у нас,

Очень рад весь наш класс,

И такой шум стоит,

Что в ушах звенит.

Если в это время к нам

Вдруг зайдет Жан-Клод Ван Дамм-

Очень испугается и быстро убежит.

Детское счастье-

В школе перемена,

На уши мы встанем непременно!

Детское счастье!

(На мотив песни «Веlle»)

4. Свет, свет настольной лампы светит мне опять.

Не могу никак я вновь тебя понять,

Тебя открыв, навеки потерял покой-

О «Математика», учебник мой родной!

Готов всю ночь я отжиматься на полу,

И целый вечер я могу стоять в углу,

И кашу манную я есть готов опять,

Лишь только б больше тебя в жизни не видать!

(На мотив песни «Отпустите меня в Гималаи».)

5. Отпустите меня вы на волю,

Чтоб я бегал, смеялся, играл.

Ведь гулять мне три месяца только.

Я бы лучше три года гулял!

Бармалей. Как все отлично получилось!

Ребятки очень разленились!

Шапокляк. Учиться вовсе не хотят,

Лишь телевизор все глядят!

Бармалей. Но вдруг им кто – нибудь поможет?

Кто снять мое заклятье сможет?

Шапокляк. Тебе скажу я по секрету-

Лишь только мамы смогут это!

Бармалей . Да, нам на страже нужно быть

И мам в страну не пропустить!

Ученик. Ну, а мамы в этот час,

Конечно, думали о нас.

Сценка «Дело было вечером».

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

4-я мама. А у нас в тетради «пять», а у вас?

2-я мама. А у нас «трояк» опять. А у вас?

3-я мама. А у нас вчера сыночек сочинение писал.

4-я мама. Ну, а наш играет в фишки

И кричит все: «У-е-фа!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова!

5-я мама. Мой сынок вчера подрался

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала

Да рубашку зашивала!

3-я мама Наш не любит вермишель,

Это раз,

Убирать свою постель,

Это два,

А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает - не успею, надо правила учить!

2-я мама. А у нас не любит доча

Вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой

Мы купить подъемный кран!

1-я мама. Ну, а я мечтаю очень

Снова стать такой, как доча.

Скинуть лет бы двадцать пять

И ребенком стать опять,

И ребенком стать опять!

4-я мама . Я б на прыгалке скакала!

5-я мама. Я бы в «классики» играла!

1-я мама. Ну, а я бы всем мальчишкам

Понаставила бы шишки!

2-я мама. Ну, а я б на рубль двадцать

Целый день могла питаться!

3-я мама. Да, когда детьми мы были,

Это время не ценили!

4-я мама . Наши школьные годы улетели навсегда!

1-я мама . Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

5-я мама . Ну, а мне велел сынок изложенье написать!

2-я мама . Мне – задачи две решить,

Форму школьную дошить.

3-я мама . Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны!

4-я мама . Странно, время – пятый час,

Где же дети все у нас?

5-я мама. Давайте в школу мы пойдем,

Детей оттуда заберем!

Шапокляк: Что нам делать, как нам быть?

Их нам с тобой не победить!

Бармалей : И нам из Маленькой страны

Теперь придется уходить!

А мне понравилось здесь жить!

Шапокляк : Ребятишки, простите нас! (падают на колени )

Бармалей: Примите в школу в 1 класс!

1-ученик. Вот это вот другое дело

2-ученик . Вперед шагайте к знаньям смело ! (уходят с Букварем)

Песня: Мы чуточку неловкие.

Чуточку неловкие мы в первый класс пришли,

А сколько мы товарищей хороших тут нашли,

А сколько песен спели,

А сколько не успели,

А сколько знаний впрок собрали в этот срок.

Прошло четыре годика, немалый это срок,

Но помним, как шагали мы на первый наш урок,

Мы были малышами с блестящими глазами,

Но выросли сейчас, взгляните вы на нас!

Иногда мы плакали, сидели на «мели»,

Домашнее задание ответить не могли,

Но мы народ отважный, не попадались дважды,

Закончился у нас уже четвёртый класс!

Слово предоставляется родителям.

Вот и наступил момент прощания с 1-ым учителем.

Слово детям для поздравления.

Прощание с 1-ым учителем

№1

Мы четыре долгих года

По дорогам знаний шли.

Нас за руку педагоги

По дорогам тем вели.

№2

Последняя четверть

Весенняя четверть

Спасибо, учитель тебе

За то, что, войдя в школьный класс на рассвете

Останетесь в сердце у нас

И в судьбе.

№3

Хотим спасибо мы сказать учителям,

Что нас четыре года опекали.

Мы не прощаемся – придем мы в гости к вам.

Чтобы и вы про нас не забывали.

1-ученик. Не смейте забывать учителей!

Они о нас тревожатся и помнят.

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут ваших возвращений и вестей.

2-ученица. Им не хватает этих встреч нечастых…

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Песня «Некогда стареть учителям».

3-ученица. Учительница первая, как ясная весна,

Нам на всю жизнь, наверное, запомнится она.

И трудные задачи,

И радость светлых дней,

Удачи, неудачи

Делили вместе с ней.

4-ученик. И когда- нибудь встретимся снова,

К ней мы в гости придем. Как знать?

Вспомним эти чудесные годы

И цветами начнем осыпать.

Ученики дарят первой учительнице цветы,

Учитель, Мне как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас,

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькие были,

Какие взрослые сейчас!

Затем учитель вручает ученикам свидетельство об окончании начальной школы, первые тетради и рисунки, похвальные грамоты и благодарственные письма родителей.

В нашем классе становится тише

Быстро так пролетели года,

До свидания, наш первый учитель

Расстаемся с тобой навсегда.

Было много проб, ошибок,

Смеха, радости, улыбок,

Научились мы дружить,

По законам школы жить.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел

Каких бы я новых друзей не нашел

На речке и в поле, я помню о школе

Я помню, что в пятый я класс перешёл.

Полюбили мы друг друга

Дружба крепкая у нас

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс (хором)

Напутствующее слово учителей.

Дорогие ребята, уважаемые родители!

Вот и подошла к концу страничка школьной жизни, которая называется «начальная школа».

Сегодня мы ее переворачиваем и у вас начинается большая и серьезная «страница средней школы». Каждый раз, когда мы выпускаем детей, то отдаем им частичку нашего сердца, ведь недаром нас называют вторыми мамами. Я надеюсь на то, что ребята возьмут с собой не только те знания, которые они получили, но и доброжелательное отношение друг к другу, любознательность, уважение к старшим. Все то, что мы старались привить им на уроках, на классных мероприятиях, в путешествиях. Еще совсем немного и наши четвероклассники станут пятиклассниками. И мы с (имя, отчество учителя) желаем им доброго пути!

Выход из зала под песню «Школа начальная».

Прощание с начальной школой2013/14 уч. год

Диалог за сценой

В классе у нас суматоха и шум!

Скоро начнется?

Где мой костюм?

Алина и Наташа дайте шары!

Шепот, движенье, споры, смешки!

Что же за праздник готовится тут?

Видно почетные гости придут!

Может, придет президент?

Может герой, облетевший весь свет?

Гадать по напрасну, бросьте!

Смотрите, смотрите: вот наши гости!

Почётные!

Самые, самые!

Что же праздник пришел к нам, друзья?

Кто догадался?

ВСЕ: Выпускной, наш, ура!

Учитель:

Уважаемые гости! Сегодня мы немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой.

Четыре года поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома.

Ведущий:

Завершились контрольные работы. Оторвались родители от своих повседневных забот. Немного грустнее и задумчивее сделались учителя и стали серьёзнее дети.

Ах, как приятно нам, друзья,

Видеть в огромном зале,

Как ваши дочки и сыновья

Вместе нас всех собрали.

Ведущий:

В наших детях – наша сила,

Внеземных миров огни,

Лишь бы будущее было

Столь же светлым как они!

Учитель:

Взволнованнее стали слова…И острее почувствовалась тишина, точно пред выходом….

…..перед выходом на сцену тех, кто прощаясь с начальной школой, готов вступить в новую, более взрослую жизнь!

Звучит торжественная музыка, под которую входят ученики 4-х классов.

Учитель:

Шустрые, спортивные, смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

Ведущий:

Так говорим о них мы. А вот так, они говорят они сами о себе.

Песня « Бабушка рядышком с дедушкой » (Празднуем семьёй)

Праздник, праздник, празднуем семьёй

Праздник, праздник, праздник выпускной

В школе нашей нынче суета,

Крики, шум и даже беготня.

ПРИВЕТ:

Бабушки рядышком с мамами

Грустно сегодня сидят,

И чуть лукаво задумавшись,

Смотрят на взрослых ребят.

2 куплет

Повзрослели ваши малыши

И уже четвероклассники

Посмотрите здесь они сидят

Не кричат и вроде не шалят

Командир класса:

Класс! Равняйсь! Смирно!

К сдаче рапорта учителю и родителям готовы?

ВСЕ : ГОТОВЫ

Уч-ся по очереди:

Средний возраст – 10 лет

Головная боль _Надежды Дмитриевны

Гордимся болтливой половиной класса, т.е. девчонками. Ссоримся и тут же миримся

3.За время обучения в школе выучено 33 буквы русского алфавита.

Учениками класса перечитано, не дочитано, зачитано до дырок 4050 художественных книг.

Списано, не дописано, переписано в тетрадях много сотен страниц.

Получено 1600 оценок высокого уровня., 2200- достаточного уровня, 1510 – среднего, о начальном сейчас говорить не будем.

Потеряли и сломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

Любимые дни недели: суббота, воскресенье

Подросли на 1 600 см. Потолстели на 135 килограммов и теперь весим 3, 5 тонны.

Любимая поговорка: «Возьмемся за дело - делу не сдобровать»

Научились подсказывать так, чтобы не было слышно и другу, и учительнице.

7.Класс живёт интересной жизнью и не собирается останавливаться на достигнутом.

ВСЕ: РАПОРТ СДАН!

Командир: А с чего всё начиналось?

Уч-ся: (песни)

1. Я сегодня до зари встану

Потому что я иду в школу

Скоро взрослым я совсем стану

Будет папин мне костюм в пору

А пока держу рюкзак крепко

Школьный двор уже не тек страшен,

Но за маму я держусь крепко

Ведь для всех мой этот шаг важен!

2. Ты меня на рассвете разбудишь,

И умоешь, оденешь, накормишь,

Расставаться – плохая примета

Ты постой у дверей кабинета.

3.А я не хочу, не хочу по другому,

Сама я хочу в эту школу идти!

Сама я найду и дорогу к дому –

Не надо за руку меня вести!

Ведущий:

Дорогие выпускники! Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими неумейками мы вошли за своей учительницей в школьную дверь? Как научились садиться за парту и бесшумно вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

Учитель:

К школе начинали готовиться, еще находясь в детском саду и рассуждали, как нам казалось, не по-детски.

Ведущий

Помните? Ну, конечно же, помните!

Первые каракули в тетрадях,

Шаловливый детский взгляд,

Низенькие парты в строгий ряд.

ПОД МУЗЫКУ ВХОДЯТ УЧЕНИКИ 1 –ГО КЛАССА.

За мамину руку надежно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок.

А как вы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты вы свои

Путали вначале.

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи

Вы не понимали.

А теперь вы взрослые

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики- лихие!

Мы совсем без зависти

Всех вас поздравляем.

В 5-й класс достойными Перейти желаем.

ТАНЕЦ «Мы маленькие дети»

1. Ученик:

Пишем, пишем неустанно-

Руки в пасте постоянно-

Буквы, палочки, крючки.

А на рукавах значки…

2. Ученик:

А тетрадь задрала ушки,

Как платочек у старушки.

На доске мы пишем мелом

Весь пиджак стал белым-белым.

Вот прикрывшись уголком,

Пальцы счет ведут тайком.

Калькулятора не надо:

Десять пальцев всюду радом.

Уч-ся:

Во втором пошла таблица,

По ночам нам стала сниться!

Мы её зубрим, зубрим,- На уроках же «горим»!

Уч-ся:

А сложенье, умноженье,

Вычитание, деленье…

Поначалу, нам признаться

Трудно было разобраться.

Мы стараемся, потеем,

В общем, кое-что умеем;

Всем ведь грамотность нужна,

С неба не слетит она.!

СЦЕНКИ.

1.(Учитель-Мальчик)

Мемет, напротив тебя - север,

Слева – запад, справа – восток.

А что у тебя за спиной?

Дырка на брюках.

2.(Мальчик, мама)

Мама, познакомься, это Таир.

Он необыкновенный парень.

А в чем, же он такой необыкновенный?

Он учится ещё хуже меня!

3.(Мама, девочка)

Знаешь, мамочка, учительница просила меня разборчивее писать буквы и я не знаю что делать?

То есть как не знаешь? Надо писать разборчивее!

Если я буду писать разборчивее, она сможет увидеть мои орфографические ошибки.

4.(2 девочки)

Ученица 2. Алина, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

Ученица 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?

Ученица 2. Да ты что!!!

Ученица 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...

Ученица 2. Почему?

Ученица 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.

Песня на мотив («Чунга-Чанга)»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи. Ну а мне твердят учи, учи.

Пр-в:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречия и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать, как птица.

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Песня «Не секрет»

Не секрет, что дружить с математикой трудно,

И задачки решать нелегко

Но зато мы теперь с ними справимся чудно:

Знаем мы, что искать, знаем что нам дано.

Припев:

Под дружное пыхтение

Под тихое сопение,

Под радостное пение

Рождается на свет

Большой ответ для маленькой,

Для маленькой такой задачки,

Для скромной такой задачки

Огромный такой ответ.

Ах было б только где,

Ах, было б лишь когда,

Ах. было б у кого списать.

Учитель:

А теперь мы проведём экзаменационные вопросы для учащихся

(уч-ся сидят на стульях)

Мы купили к празднику

100 воздушных шариков,

Признаёмся, заигрались,

Пять из них в живых остались.

Сколько –же всего шаров, пали жертвой игроков?

(100-5=95)

Данил – мальчик не капризный, обожает он сюрпризы:

Трёх мокриц подсунул Маше,

В ранец Диане 7 жуков,

А в Наташины карманы

Заселил шесть пауков.

Все девчонки «рады » были,

Даню «отблагодарили»:

Он закаждую козявку

По ушам был бит несладко.

А вопрос задам я ВАМ:

Сколько Даничка - затейник

Получил раз по ушам? (3+7+6=16)

В каком месяце есть число 28? (В каждом)

Можем на английском кое-что понять,

Можем на английском песни распевать.

Жизнь сама предложит все нам доучить.

Мы сегодня рады вас благодарить!

Алиме Серверовна, Спасибо Вам!

Только звякнет звонок на любимый урок,

И учитель физкультуры на пути.

Выбегаем мы из школы со всех ног-

И попробуй ты нас только догони!

Лидия Александровна!

Спасибо, Вам за воспитание в нас воли к победе!

Ловкость и сноровка тоже присущи нашим ребятам.

После занятий физкультурой и шумной перемены очень хочется пить

Конкурс «Молоко»

Спасибо учителю информатики, Рушане Руслановне!

Вы помогли нам постичь азы информатики,

Теперь мы знатоки в информационном пространстве.

КОНКУРС «Какая сладкая жизнь» (2 участника Надо съесть пол лимона и сказать: «какая сладкая жизнь»)

Песня «То ли еще будет»

Нагружать все больше нас

Стали почему – то

Мы кончаем четвертый класс

Вроде института.

В пятый класс всего идём,

Как в аспирантуру.

Будем ум свой укреплять,

Поднимать культуру…

То ли ещё будет (2 раза)

То ли ещё будет ой-ой-ой!

Ведущий:

Ребята, давайте сегодня в этот торжественный день скажем добрые слова всем тем, кто был рядом с нами за эти годы учебы. Тем, кто помогал нам умнеть, взрослеть, тем, кто учил нас добру, терпению, трудолюбию.

Ученик:

Мы помним год, и день, и час;

Когда звонок веселый

Позвал учиться в первый класс,

В родную нашу школу.

И робость сразу же прошла,

И стала осень краше.

Когда с улыбкой в класс вошла

Учительница наша.

Мы с ней встречались по утру

Спешившей на работу.

Она учила нас добру,

И грамоте, и счету.

Она могла понять без слов

И нас умела слушать,

Вселяя веру и любовь

В распахнутую душу.

Мы не забудем никогда

Те первые уроки.

И чтобы вновь увидеть ВАС,

Услышать ВАШЕ слово,

Мы все готовы в первый класс

Идти учиться снова!. (Дарят дети цветы)

ПЕСНЯ « Вчителько моя ».

Пісня про вчительку

Сонечко встає і шумить трава.

Бачу стежку, де проходиш ти, рідна ти.

Звідки виглядати, де тебе знайти? |

На столі лежать зошити малі,

Дітвора щебече золота, золота.

І летять – летять в небі журавлі, |(2)

Дзвоник ніби кличе в молоді літа. |

Скільки підросло й полетіло нас

На шляхи землі в ясну блакить, у блакить.

А для тебе знов та доріжка в клас, |(2)

Під вікном у школі явір той знов шумить. |

Знов щебече юнь і шумить трава,

Пізнаю тебе я при вогні в наші дні.

Вчителько моя, зоре світова, |(2)

На Вкраїні милій, в рідній стороні.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ Садулаевой Ленизы Айдеровны

Школы начальной ты выпускник!

В тайны наук самых первых проник.

Много трудов у тебя позади-

Больше их будет, дружок, впереди!

Станет сложнее ваша программа,

Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Будет и папа свой лоб потирать-

Значит, самим всё придется решать.

Ранец самим надо будет носить-

Стыдно об этом уж маму просить.

Делать старайся ты сам все дела-

Взрослая жизнь на порог к вам пришла.

Школы ты средней теперь ученик,

Пусть лишь с двенадцатью будет дневник!

Ведущий:

Что то гости приуныли.

Видно, мы их утомили.

Баянист смелей играй!

Нам скорее подыграй!

Частушки

1.Если ты моя подруга, Из несчастья вызволи.

Подними скорее руку, Чтоб меня не вызвали

2.Мы немножко пошумели, В школе окна за звенели.

Мы сказали: «Тишина!» В школе рухнула стена!

3.Наш учитель ждёт ответа. От кого – то долго.

Не ответа, не привета- Никакого толка.

4.Нынче бегом заниматься с мамой мы решили

И почти четыре дня дворника смешили.

5.Дневника, сынок, не видно,
Потерял его опять?
Нет, я дал его Артуру,
Своих предков попугать!

6.Ох, сегодня в шесть часов
Родителей собрание!
Подложить подушку надо
К месту наказания.

7.Почему твои задачки
Решены опять отцом?
Так ведь мама не успела,
Занималась холодцом.

8.Ты опять, сыночек милый,
С хулиганами играл.
Так ко мне ж детей хороших
Никто близко не пускал.

1.Ученик:

Вы все нас одинаково любили,

Любовь свою всем поровну деля,

За то, что вы из нас людей лепили,

ХОРОМ: Спасибо всем учителям!

2.Ученик:

Спасибо за любовь, за труд, за знания,

За всё, что дали Вы ученикам.

Пусть Ваши сбудутся желания!

ХОРОМ: Учителя, за всё спасибо вам!

Ведущий:

В школе писарей да грамматиков,

Математиков и историков

Чада малые награждаются,

За учение и терпение

Грамоты им вручаются!

Вручение грамот .

Аблаева Ленара

Аблаева Медине

Аблялимова Диана

Аблямитова Фериде

Кельдажиев Таир

Ким Наталья

Кульков Данил

Сербенко Артур

Солосин Данил

Слободенюк Кристина

Сумедляев Владислав

Сейдаметов Мемет

Стасенко Игорь

Усманова Лиля

Цапко Алина

Шевчук Мария

1.Ведущий:

Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть, вместе с нами заново учились наши мамы и папы.

2. Ведущий:

Они, как и мы, а может быть и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам…

Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…

ВСЕ ХОРОМ: СПАСИБО!

Ученик:

Сегодня мы «Спасибо!» говорим,

Конечно и родителям своим.

Ученик:

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Ученик:

Вот они- те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они те – кто писали за нас сочинения!

.Ученик:

Самые лучшие папы и мамы на свете!

Большое спасибо вам говорят ваши дети!

ПЕСНЯ «Если б я был султан»

1 куплет

Если б я был султан, в школу б я пошел.

И учителем стал, книжки бы прочел.

Но с другой стороны при таких делах.

Столько бед и забот,ах, прости Аллах!

Припев:

Совсем неплохо учителем быть

2 куплет:

Знаем мы, султаны, как вам тяжело!

Всё успей, всё учти с нашими детьми.

Слёзы льются рекой, но хотим сказать:

«Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!»

Припев:

Совсем неплохо учителем быть

Гораздо лучше в спокойствии жить.

3 куплет

Вам хотим от души счастья пожелать!

И для новых побед силушки набрать!

Нашей классной мы шлём пламенный привет!

Скажем так: «Лучше всех нашей классной нет!»

Уч-ся:

Не беспокойтесь папы и мамы,

За двойки в дневниках у нас

Мы самый умный и упрямый,

Мы самый –самый в школе класс!

Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

Но не судить нас вы строго,

А пожелайте: «В добрый час!»

Ответное слово родителей

1.У наших ребятишек важный день -
Преодолели первую ступень!
Пора с начальной школой им прощаться,
Ко взрослой школьной жизни приобщаться.

Песня родителей на мотив «Изгиб гитары желтой»

Родные наши дети, вы лучшие на свете.

Вы радость, вы- надежда

И вся, вся наша жизнь.

И в этот день весенний

Примите поздравленья.

Как здорово, что вы у нас

Когда-то родились.

Вам знанья и уменья,

Учителю терпенья!

И чтобы все желанья

Когда –ни будь сбылись.

Моргнуть мы не успели,

Вы очень повзрослели.

Как здорово, что вы у нас

Когда-то родились.

Учитель :

Дорогие родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы то знаем, что все самое трудное еще впереди!

Дорогие друзья! Много было интересного за эти 4 года. И нам, и ребятам, и родителям будет, что вспомнить. Вы будете теперь учиться в 5-ом классе. Мы расстаемся с вами. Но не уходим от вас.

Самым большим событием для нас будет тот день, когда вы станете выпускниками школы

А знания которые получили в начальной школе, не забудете ни в 5 классе, ни в 11-ом.

Планета школьная кружится, как Земля,

Идут уроки друг за дружкой торопливо,

Этап начальный пролетел уже, друзья,

И классы старшие вас ждут нетерпеливо.

В начальной школе постигаются азы,

Простые правила грамматики и счета,

Никто не станет спорить, что они важны,

Как крылья птице для высокого полета!

А какой же бал без вальса,

Тем более звёздный,-

Самый памятный день у нас

Выпускник выпускницу приглашает на вальс

ТАНЕЦ «ВАЛЬС»

.Ученик:

До свиданья, до свиданья, наш родной 4 класс.

Наступает расставанье – выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно, но и радостно подчас

– Повзрослели, поумнели – на пороге 5 класс.

.Ученик:

Ждёт учёба новая,
Новые друзья.
Быть ленивым, лодырями,
Нам вовек нельзя!

Мы пойдём, поучимся,
Станем мы умней.
И войдём мы осенью
Снова в эту дверь.

Приёма-передачи уч-ся 4 класс

Я, Цюцюра Надежда Дмитриевна, учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Техническая характеристика:

Мальчиков – 7, девочек- 9, средний рост 130 см, средний вес 30 кг. (За четыре года было съедено 12 тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 40 тонн мусора).

Особые приметы:

Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться.

В течение четырёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства образования, и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, сдали экзамен за курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Общее настроение веселое.

Расписка родительского комитета.

Мы, родители сегодняшних выпускников, Луганского Учебно-воспитательного комплекса, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2014 году своих детей, сданных в школу в 2010 году на хранение, обучение и воспитание. Претензий к школе не имеем.

Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества.

За это подписываемся: мамы, папы, дедушки и бабушки и прочие родственники.

Родительский комитет по приёмке детей.

Учитель:

Клятва пятиклассника.

Учитель:

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно КЛЯНЁМСЯ:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянёмся!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянёмся!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянёмся!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянёмся!

5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянёмся!
6. Быть достойным своих учителей. Клянёмся!

ВЕДУЩИЙ: А на прощание давайте, исполним песню. (Мотив Голубой вагон)

Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается прямо в небосвод,

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

Будут ожиданья ненапрасными.

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильно иди.

Припев

Праздник прощания с начальной школой. Сценарий "Радуга мечтаний"

Предлагаемый сценарий праздника с участием родителей и учащихся начальной школы полезен для классных руководителей 4 классов. Он способствует осмыслению результатов четырехлетней жизни классного коллектива.
Цель: создание ситуации активного осмысления результатов четырехлетней жизни классного коллектива; способствование проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырех лет, и радости в связи с переходом в пятый класс.
Задачи:
Создать психологически комфортную атмосферу для самораскрытия личности.
Воспитывать творческие способности детей, нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству.
Доставить детям и родителям радость и удовольствие от общения друг с другом.
Оборудование: компьютер, проектор, микрофоны, буквари, подарки, грамоты, презентации, костюмы для девочек и мальчиков, шары, краски, торт

Ход праздника.

До начала праздника родители и учащиеся начальной школы занимают места в зале. Выпускники за кулисами.
Звучит лирическая музыка 1. На сцену выходит учитель.
Учитель. Добрый день, дорогие гости! Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами Солнечные лучи, попадая на капельку дождя, распадаются на разноцветные лучики. И на небе появляется радуга. Слово радуга похоже на слово радость. «Райская дуга» – называли её в старину и верили, что она приносит счастье.
И мне очень бы хотелось пожелать участникам сегодняшнего праздника стать хоть чуточку счастливей под нашей радугой желаний (слайд 1)
Сегодня мы все немного волнуемся, ведь у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Виновников сегодняшнего события просим на сцену!
2 «Мы к вам приехали на час!»
Все мы шустрые, спортивные,
Смелые, активные
Сообразительные, любознательные-
В общем, привлекательные!
Все умелые, красивые,
Лукавые, счастливые…
4 класс – это:
большой дружный коллектив;
любители поговорить с соседом;
самый шумный класс на перемене;
головная боль нашей Ларисы Николаевны;
возьмемся за дело- делу несдобровать;
веселая куча ребят;
средний возраст 11 лет, а общий - за двести;
любимый день недели – воскресенье;
Общее настроение веселое.
Учитель: Вот они – ненаглядные чада: мальчики наши и наши девчата. Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились считать, писать, читать, дружить, жить по правилам родного школьного дома. Сейчас вы настолько хороши, что мне жаль с вами расставаться.
А когда-то...
Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Давайте мы отправимся в прошлое, вспомним, как все начиналось. Слайд 2
3 Песня «Наша школьная страна» (Максим и Алина)
4 «Пластилиновая ворона» (Илья и Кристина)
Одну простую сказку,
А может, и не сказку,
А может, не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет,
Не будем уточнять.
В одну простую школу,
А может, и не школу,
А может, не простую
Нас мамы привели.
Стоял денек осенний,
А может, не осенний,
А может, не стоял он,
Нас все же привели.
Одна чужая тётя,
А может, и не тётя,
А может, не чужая,
Директор это был.
Поздравил всех родителей,
Поздравил всех учителей,
Поздравил всю округу
И нас не позабыл.
Мы полчаса стояли,
А может, не стояли
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где был класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу
Нас все же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тетя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами
Остался лишь учитель
И стал нас обучать.
Ведущий. Повзрослели мы немного, И прошли уже года.
Но первый школьный год, наверно, Будем помнить мы всегда.
Ученик Илья:
Учился я в четвертом классе…
Теперь я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь – Ильи –
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Не уж то это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки!
Ну и толстуха буква А!
Ну просто как лягушка!
У Я свернулась голова,
У Е пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!
Ведущий 2. И сегодня вас пришли поздравить самые маленькие ученики нашей школы – встречайте первоклассников (Сережа и Даша).
1-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Во все глаза глядели.
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!
2-й первоклассник:
А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!
Учитель : Вы преодолели одну ступень в обучении – начальную школу. Много тетрадей исписали вы за четыре года учёбы, а помните, как трудно было сначала, как не слушались буквы, как старательно выводили вы в прописях палочки, крючочки. Сегодня я верну вам прописи на память о ваших первых успехах и огорчениях в школе.
Торжественное вручение первых тетрадей хранителям - родителям.
Ведущий 1 . А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.
5 Песня "Раз, два, три" (Кристина, Артур)
Ведущий 1. Более тысячи уроков проучились ребята с тех пор, как первый школьный звонок позвал их в путь.
Ведущий 2 . А какие уроки были любимыми и особенно запомнились?
Ученики: (русский) на мелодию « 6 Чунга-чанга» (Лера, Настя)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: «Учи – учи!»
Надоели мне склонения,
Надоели мне спряжения,
надоели мне наречия и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птицы,
Эх, скорее бы мне закончить
Эту школу!
Надоело буквы мне писать, надоело.
Мне б пойти и в мячик поиграть.
Я тихонько ручкою стучу.
Орфограммы, правила учу.
Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю

Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму - Mummy
Папу - Dad
Брата называю - Brother
Он доволен - He is glad!
– Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Goodbye – Goodbye
Язык учить не забывай!
Я в школу отправлялся,
Взял мелки и акварель,
Рисовать я собирался
Снег, сугробы и метель.
На уроке рисованья
Можно многое успеть,
И в портрете будет сходство,
Стоит только захотеть.
Я на уроках рисованья,
Ждал звонка почти что час.
Вы отнеситесь с пониманьем,
Не все же Репины у нас.
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть.
Композиторов различных вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной в жизни радости нам нет.
7 «Нарядные пятерки» (Настя, Кирилл)
Дима СЛАЙД 3
Я на уроке побывал
Спортивный зал я увидал,
И с нами был учитель строг,
Но это важный ведь урок.
Мы развиваем ловкость тут.
Скажите, как его зовут?
ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!
Конкурс «Букварь» для зрителей- родителей. (2 команды) СЛАЙД 4
Попробуйте заново прочитать букварь, но только в убыстренном темпе.
Перед каждой командой лежит букварь, открытый на одной и той же странице. По три представителя от каждого класса начинают дуть так, чтобы страницы перелистывались сами собой. Кому удастся за 30 секунд «прочитать» как можно больше листов?
Ведущий 2. А как проходили перемены! Я думаю, всем интересно это узнать.
Дети инсценируют стихотворение “Всё в порядке”
Вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок,
Входит учитель в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: Был на наш класс налёт?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть, класс не наш?
Дети: Нет!
Учитель: Может, не наш этаж?
Дети: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.
Учитель: Значит, это не обвал?
Дети: Нет!
Учитель: Слон у нас не танцевал?
Дети: Нет!
Учитель : Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!
Ведущий 1. А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"!
1-я сценка. (Алина)
Алина, решаем задачу. Мама купила 1 кг шоколадных конфет и 300 г ирисок. Сколько?..Ты куда?!
Домой, а то все съедят!
2-я сценка. (Настя, Артур)
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много.
3-я сценка. (Паша)
Паша, ты мешаешь остальным. Читай про себя.
- Но тут про меня ничего не написано.
4-я сценка. (Максим и папа)
Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?
Сын: Мы искали орфограммы в словах
Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!
Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,
тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

«Смешные случаи на уроках». Антон
На уроке мы чуть слышно
Отвечаем иль молчим.
Но зато между собою
Очень громко говорим.
Нас учитель не ругает,
Говорит нам «Молодцы!»
Мы всегда сидим, читаем,
Что-то пишем и считаем,
А зачем, не знаем сами,
Вот какие мудрецы!
Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал.
А ведь это просто значит:
Класс наш на голову встал.
«Смешные случаи на уроках».
Витя
Карандашиком играем,
Ручкой в ухе ковыряем.
А еще сидим, рисуем –
Веселимся, не тоскуем.
Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре,
Кто-то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Мы надеемся, что в пятом
Будет все наоборот.
Будем мы учить уроки,
На уроках не болтать,
И мы верим, что отлично
Будем все предметы знать!
Этот урок учил нас
Любить и наблюдать природу,
Зверей и птиц не обижать,
Беречь поля, и лес, и воду.
Обо всем мы говорили:
О грибах и о цветах,
О березке, об осине,
О полях и о лугах.

Песня- клип «У моей России»
Девочки уходят переодеваться
Мальчики уходят переодеваться
Игра со зрителями.
Учитель. Дорогие ребята!
У меня к вам несколько вопросов.
Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Праздник - это всем веселье?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята,
Дайте дружный мне ответ:
Вы на празднике грустите?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Честно, как всегда:
Вы - игривые ребята?
Дети. Да! Да! Да!
Дружный мне ответ:
Вы - драчуны и задаваки?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Ведущий. Отвечайте, только вместе,
Честно, как всегда:
Вы - любители сюрпризов?
Дети. Да! Да! Да!
Ведущий. А сейчас, ребята, дайте
Дружный мне ответ:
Трудностей вы не боитесь?
Дети. Нет! Нет! Нет!
Нам гостей встречать пора.
Вы готовы, детвора?
Сюрпризы любят и взрослые. Для наших педагогов сейчас прозвучит наш музыкальный подарок.
8 Музыкальный подарок.
1. Если б я был султан, в школу б я пошел.
И учителем стал, книжки бы прочел.
Но с другой стороны при таких делах,
Столько бед и забот, ах, спаси, Аллах!

2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело!
Воспитателей труд, это не легко!
Слезы льются рекой, но хотим сказать:
“Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!”
ПРИПЕВ: Ах! Воспитателей как не любить!
Без них не смогут ребята прожить!
3. Вам хотим от души счастья пожелать!
И для новых побед силушки набрать!
Нашей классной мы шлем пламенный привет!
Скажем так: “Лучше вас всех на свете нет!”
ПРИПЕВ: Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Ведущий 1. Счастье - это необходимое условие полноценной жизни человека. Когда человек счастлив, он легко поделится своим счастьем с другими. Так будьте же вы всегда счастливы и любимы!
Нашим учителям в подарок - цветы.
Инсценировка «Дело было вечером…»
Дело было вечером
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Вдруг сказала мама Оля просто так:
- А у нас в тетради 5, а у вас?
- А у нас трояк опять, а у вас?
- А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала начало, дальше папа сочинял.
Мой сынок вчера подрался,
Да по полу повалялся.
Два часа штаны стирала,
Да рубашку зашивала.
Наш не любит вермишель – это раз.
Убирать свою постель – это два.
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает: «Не успею, надо правило учить».
Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
Ну а мне велел сыночек изложенье написать.
Мне задачи 2 решить,
Форму школьную зашить.
Мамы очень нам нужны!
Мамы каждому важны!
Ученик. А вот для кого, вы знаете, дети,
Дороже чем вы, никого нет на свете.
Услышать сегодня вы их не хотите ли?
Конечно же, это - ваши родители!
Ведущий 2. На вашем школьном пути вас сопровождали верные друзья и помощники - ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!
Разделить сегодняшнюю радость пришли ваши родители. Мы предоставляем им слово.(построение напротив друг друга)
Но, прежде нам нужно хором три раза произнести фразу: «Хочу все знать!», но сказать ее необходимо задом наперед: «Ьтанз есв учох!» Готовы? Начали!
Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
«В добрый путь! В 5-й класс!».
Напутственное слово родителей.
Правила по уходу за выпускниками
1. Устраивать « головомойку » данному изделию не рекомендуется.
2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться.
Учитель: Уважаемые родители, позвольте мне вручить вам благодарственные письма за ваше внимание к жизни школы, за активное участие в жизни класса
Вручение благодарственных писем., подарки родителям.
Паша: Родители – родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.
Ведущий 1. Дорогие гости! Я предлагаю еще раз полюбоваться на этот плод коллективного труда.
Шуточное награждение медалями:
Медаль за умение очень тихо сидеть на уроках –
Медаль за неугомонность и веселость –
Медаль за громкие выкрики на уроках –
Медаль за особое умение заниматься на уроках другими важными делами -
Медаль за умение быстро находить (иногда неправильные) ответы –
Медаль за веселость и беззаботность –
Медаль за умение создать непредвиденную ситуацию –
Медаль за любовь к порядку –
Медаль за смелость и спортивность –
Экзамен для выпускников
- Самая неприятная для двоечника вещь в портфеле. (Дневник)
- Самый главный человек в школе. (Ученик)
- Помощь ученику, которую оказывают шепотом. (Подсказка)
- Инструмент, применяемый родителями для воспитания непослушных детей. (Ремень)
- Почему директор ходит в школу? (По земле)
- На какой улице находится наша школа?
- В каком году вы пришли в 1-й класс?
Ведущий 1. Из года в год, из класса в класс
Ведёт не слышно время нас
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Четыре года были мы в пути,
Куда приказано идти?
Все 16 дружно враз
Пойдём, друзья, мы в 5 класс.
Клятва пятиклассника.
Ведущий 2. Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:
«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2016 года.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителя торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
Ведущий 1. Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
Что торт для пятиклассников
Пора бы нам вносить.
Ведущий 2. Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента.
Девчонки в нашем классе любят танцевать.
Преобразятся в танце - сразу не узнать.
Ведь в танце от всех отвлечённых забот.
К тому же девчонки - весёлый народ.
Танец «Радуга желаний»
Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Вчера, и сегодня, и завтра, и после, Покуда живется
До синего неба, до самого солнца, До цели заветной, Всегда неизменно, куда – неизвестно, покуда плывется – плывите, плывите! Растите, растите!
А я вам желаю счастливой дороги, попутного ветра! И пусть вас почаще обходят несчастья и бури жалеют, И пусть ваши крылья все выше взлетают, все ярче белеют!
Песня «Прощание с начальной школой».

Прощание с начальной школой.

Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие наши гости! Сегодня у нас необычный день - сегодня мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными, ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, учились писать, учились дружить, учились жить по правилам нашего родного дома.

Ведущий 1 Сегодня день у нас такой:

И грустный и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Ведущий 2 Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость, все страхи, сомненья,

Готовы герои сегодняшней встречи

Для них говорить будем страстные речи.

Под музыку Чайковского «Щелкунчик» входят в зал парами дети. Встают перед сценой, исполняют песню на мелодию «Золотая свадьба»

Праздник, праздник празднуем семьей, праздник, праздник, праздник выпускной.

В школе нашей нынче суета, крики, шум у нас и всюду красота!

Все мы немножко волнуемся, щеки румянцем горят.

Бабушки, мамы и папы смотрят на взрослых ребят.

Повзрослели Ваши малыши, и теперь они – выпускники.

Посмотрите здесь они стоят, не кричат они и, вроде не шалят!

Все мы немножко волнуемся, щёки румянцем горят.

Бабушки, мамы и папы смотрят на взрослых ребят!

Ведущий
Школьные годы чудесные.
С книгою, с дружбою, с песнею,
Как они быстро летят!
Их не воротишь назад!
Ведущий.
Давайте, сегодня вспомним ещё раз, какими они были эти наши четыре года.
Ученик
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил? Школьный звонок!
Ведущий.
Помните, как впервые позвал вас на первый урок вот этот колокольчик. Какими робкими неумейками вы вошли за своей учительницей в школьную дверь.

3-й ребенок.
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
4-й ребенок.
Ты помнишь, тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой первый, самый лучший, класс.
5-й ребенок.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг намного дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Под звуки танго входят мальчики. Песня под фонограмму «Ах, вернисаж».

Учитель. Давайте вспомним наиболее яркие события школьной жизнь. Ведь сотни уроков проучились ребята с тех пор, как позвал их в школу первый звонок.(Звенит звонок)

Ведущий МЫ покажем вам сейчас

Чему учили в школе нас.

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

Урок русского языка

Звенит звонок, через несколько минут открывается дверь класс (Из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»).

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но я снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Машина сломалась и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но на урок я опоздал!

Сценка

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться”.

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Звенит звонок.
Перемена!
(На мотив песни "Погоня" поёт группа поддержки)
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся,
И их не уймёшь.

«Динь-дилинь!» - звенит звонок, начинается урок

Урок математики.

Куплет песни на мелодию «Бель»

Свет озарил мою больную душу!

Нет! Свой покой уроком я нарушу!

Бред! Полночный бред терзает душу мне опять,

Ведь математику не знаю я на « пять».

Школьная сценка

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Михаил Иванович?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю

Звонок.
(Поёт группа поддержки)
И вновь перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим,
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
А то вас съедим.

И опять звенит звонок, он зовет нас на урок.

Урок истории.

Мы с историей друзья!

Без неё ни ты, ни я

Ни когда бы, ни узнали,

Как возникла и откуда

Наша Русская земля.

Дети исполняют танец.

Ой, что это? Звуки! Там кто-то поёт!

Похоже, нас встреча с музыкой ждёт!

Частушки (6 человек)

Мы - весёлые ребята,

Вам частушки пропоём,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем!

1А у нас, в 4 «А» все ребята умные

И решают, и читают

И бывают шумные.

2Мальчик в школу опоздал,

Но не скажет, что проспал;

Просто нынче, как назло,

Слишком поздно рассвело!

3.Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед,

А задачи-то, какие!

Сам профессор не поймет.

4.Не ответила про сказки

На вопрос девчонка.

И в дневник ей поместили

Гадкого утенка!

5.Мы ходили классом в цирк

Фокусы видали.

После фокусов у всех

Дневники пропали!

6.У меня компьютер дома

Велик бедный в гараже.

Ну, когда же эта школа

Ох, закончится уже!

7 Я с отличницей дружу,

Помогать я ей спешу.

Тихо рядом посижу,

А потом перепишу.

8. Дружно учим мы английский,
Есть успехи и прогресс:
Вместо «ДА» теперь повсюду
Отвечаем хором «ЕС»

9. Научился различать я
Доллары и лиры,

Видно, надо мне пойти

В крутые банкиры!

10.Говорят, что мы задиры,

Вы не верьте никогда.

В нашем классе командиры

Были девочки всегда.

11. Наш дежурный так старался,
Доску начисто отмыл.
И писать нам на уроках
Он на ней не разрешил.

12. За 4 года в школе

Много я прошел наук.

И мне бабушка сказала:

Очень уж ты мудрый, внук.

13. Мы вам спели, как сумели

Мы ведь только дети,

Только знайте, ваши дети –

Лучшие на свете!

И снова звонок!

И снова урок!

Урок английского языка.

Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать,
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Английский со второго класса
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжелых массу,
Стирая пот рукой со лба.

Сценка Урок английского языка и песня.

В дорогу снова нам пора

Нас физкультура ждет «Ура»

Урок физкультуры.

Физкультура-физкультура,
Ты – любимый мой урок!
Тренируем-тренируем
Силу рук и силу ног

Можно влезть по шведской стенке.
И висеть, закрыв глаза…
Бегать можно!
Прыгать можно!
А читать-писать нельзя!

Можно даже кувыркаться!
Извиваться, как змея!
Физкультура-физкультура,
Физкультурочка моя!
(И. Гамазкова)

Спортивный танец.

Но вот уроки закончились, но домой ещё не пора. ГПД.

ГПД.

Две девчонки говорили:
- В нашей школе день продлили!
- Я люблю продленье дня,

Запишите и меня!

Записали.

А потом обед продленный,

Борщ сметаной забеленный,
А потом – вниманье!
Во дворе – гулянье!

А потом – продленный срок,

Чтобы выучить урок.
Только вечер очень – очень

Был в тот вечер укорочен.

Воспитателям ГПД («Бери шинель, пошли домой»)

. А мы с тобой, брат, из продленки.

Мы очень дружные всегда.

Нам ГПД дает закалку, - 3 раза

Которой хватит на века.

2.Сегодня все мы переходим

Без ГПД, но в 5 класс.

А первым классам мы желаем – 3 раза

Прийти в продленку вместо нас.

А дома, наконец, можно отдохнуть? А домашнее задание? Забыли?

Ученики показывают сценку “Домашние задания”

Павлик.

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки .)

Павлик.

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок. )

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.

Мама. Что принес?

Павлик. Смотри сама!

Папа . Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью ) два

Ведущий1 Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы. Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам. И всем им мы говорим огромное…

Все (хором):СПАСИБО!

Ведущий

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Ведущий

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они, те, кто писали за нас сочинения…

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети!

Учитель вручает благодарственные письма родителям.

Ведущий(Презентация-фото «Школьные годы»)

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо,

Спасибо всем, кто рядом с нами был!

Олимпиады и концерты

И сказок волшебства поток.

Все вместе мы творили с вами,

И каждый здесь горел, как мог…

Весенний праздник, иль осенний,

Иль возле елки хоровод-

Вот так и крепла наша дружба,

Мужал наш творческий народ.

А сколько вместе перепето,

Перетанцовано у нас!

Коль вспоминать – не хватит времени:

На это нужен целый час…

Да было время золотое,

Как ветер, быстро пронеслось…

Его мы будем долго помнить,

В сердцах оно отозвалось.

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Будет много разных предметов,

Будут разные учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаньям открыла,

Помогала нам в жизни всегда.

И, конечно же, всех нас любила.

Это мама вторая была.

Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Очень многое скоро забудем,

Но о ней будем помнить всегда.

Песня на мотив колыбельной «Умка»

Мел в руке крошится, строчки вереницей

Снова у доски ты стоишь.

Дневники, тетрадки-всё всегда в порядке,

Ведь за этим ты следишь.

Очень мы старались и вовсю пытались

Вырасти и взрослыми стать.

Ты не обижалась, просто улыбалась

И умела нас понять.

Мы четыре года при любой погоде

Плыли в экипаже с тобой.

Наш учитель первый, ты любим без меры,

В море знаний рулевой!

Или песня «Зовет за парты ласковый звонок»

Выступают родители.

Учитель:

Удачи, взлёты и ненастья
- Жизнь полосата, как матрас.
Мой пик учительского счастья
- Вот эти дети, этот класс.
И к вам всем сердцем обращаясь,
На мысли я себя ловлю,
Поверьте, я не притворяюсь
- Я каждого из вас люблю!
Летите, думайте, дерзайте,
Но в уголке своей души
Частичку детства сохраняйте
- А я всегда там буду жить.

Ведущий : Мы хотим от души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, работавших с нами четыре года!

Вы, каждый день и каждый час,

Нелегкой посвятив работе,

Одной заботою о нас,

Одной мечтой живете.

Чтоб нами славилась Земля,

Чтоб честными росли мы.

Спасибо вам, учителя,

За все, за все спасибо!

Учителю музыки («Наш сосед»)

На уроках музыкальных нас учили дружно петь,

Рисовать ключи, линейки, на соседей не глядеть,

Композиторов различных Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной в жизни радости нам нет!

Пам-пам…

Все: Нелли Карленовна, спасибо!

Учителю физкультуры («Кабы не было зимы»)

Все мы очень любим спорт,

И спортзал мы любим.

И уроки физкультуры

Точно не забудем.

Дружно хором говорим учителю: «Спасибо!»

Мы любой рекорд побьем - в этом наша сила!

Мы любой рекорд побьем - в этом наша сила!

Все: Светлана Вячеславовна, спасибо!

Песня учителю английского языка на мотив “Призрак оперы”

(Песня учителю английского языка на выпускной)
1
When sleep is sent to me
In dreams he came
That voice wich calls to me
And speaks my name
And who I dram again
For now I find
The Fantom of Opera is there
Inside my mind
2
Английский наш урок
Пошел нам впрок
И знаем мы слегка
Все нормы языка
Пробелы были, но,
Но все равно
“Спасибо!” – от всей души сказать хотим
Мы вам двоим
(Два учителя англ. языка)

Все: Спасибо, Наталья Николаевна и Елена Олеговна!

Ученик (директору школы):

Уважаемая Елена Евгеньевна!

Вы помогали и заботились о нас

Все проведенные здесь годы.

Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,

Что видел непорядки и невзгоды!

За вами как за каменной стеной,

Поможете уладить все проблемы!

За руководство школьною страной

Спасибо скажем все мы!

Слово предоставляется директору школы.

Учитель: Подошло нам время подвести итоги нашего четырехлетнего обучения. Сейчас я вам вручу первый ваш документ – диплом об окончании начальной школы.

/Вручение дипломов и грамот/

Уважаемая Любовь Михайловна!

Посвящаем Вас в дамы классные.

Распрекрасные души детские,

Вы поймите их и цените по совести.

Пожелаем Вам от сердца мы

Мудрости и терпения,

А подарим Вам, голубушка...,

(Дети по одному выходят и дарят учителю...)

Все советы по педагогике

(книгу "Сердце отдаю детям"),

Воспитанию (соску), психологии (погремушку),

Наказанию (ремень), поощрению (конфеты).

Принимайте их в свои рученьки белые

И входите в семью нашу дружную.

Ведущий:

Мы смотрим тревожным и радостным взором
В предчувствии новых путей и дорог

Сейчас он раздастся по всем коридорам,
Печальный, прощальный, последний звонок…

Право дать последний звонок предоставляется учащимся четвертых классов,

Учитель : Дорогие ребята! Мне бы очень хотелось, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который сейчас прозвенел для вас.

Вальс расставания

Грустно звучит наш последний звонок,

В школе начальной закончен урок.

Много мы здесь проучились часов.

Много учились, много учились часов...

Мы переходим уже в пятый класс,

Будет учитель другой там у нас,

Но обещаем сегодня мы вам:

Что оправдаем доверие там.

Что оправдаем, ваше доверие к нам.

Вы вспоминайте почаще о нас,

И, чтоб в душе огонек не погас,

Будем мы старый свой класс навещать,

Наши успехи все Вам освещать.

Наши успехи все-все-все Вам освещать.

Зря не потрачены ваши труды,

Пусть расцветут в вашу честь все сады.

Мы благодарны за ваш тяжкий труд,

Вас первоклассники новые ждут.

Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.