Классный час. Игра - викторина " В гостях у сказки". В гостях у сказки (сказочная викторина) Цель викторины в гостях у сказочных героев

Игра-викторина "В гостях у сказки"

Цель:

заинтересовать детей в чтении книг;

расширить их кругозор и словарный запас;

воспитывать у ребят чувство добра, справедливости, умение любить видеть красивое.

Оборудование : эмблемы команд, выставка книг, рисунки сказочных героев, билеты с заданиями, карточки со скороговорками, диск с песнями, поощрительные призы.

Условия игры: в игре принимают участие дети младшего школьного возраста. Играют 2 команды. За каждый правильный ответ - 1 очко. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Ход викторины.

Каждый человек с самого раннего возраста стремится быть умным, любознательным, сообразительным, всесторонне развитым. Мы все хотим быть интересными собеседниками и много знать. А получится, это может лишь у того, кто любит читать. Самые первые наши произведения – это сказки. В самом раннем детстве мы знакомимся с русскими народными сказками. Придя в школу, мы изучаем литературные сказки и устное народное творчество. Как вы думаете - зачем? (ответы детей) Верно, ведь благодаря сказке мы становимся чувствительней к красоте, учимся осуждать зло, восхищаться добротой.

Цель нашей сегодняшней викторины – вспомнить как можно , их авторов и героев, а ещё больше приобщиться к чтению.

Представление жюри. Класс делится на две команды, отвечающий участник зарабатывает очко для своей команды. Если представитель команды не знает ответа, может ответить участник другой команды, принеся своей команде очко.

Давайте будем мы играть!
Раз, два, три, четыре, пять…
Кто в викторине победит?
Конечно, лучший эрудит!
У нас сомнений в этом нет –
Он самый первый даст ответ.

Первый конкурс «Сказочные фразы».

Есть начало фразы из сказки, но нет конца. Закончить фразу.

(команды отвечают по очереди)

В некотором царстве…(в некотором государстве).

По щучьему велению…(по моему хотению).

Скоро сказка сказывается…(да не скоро дело делается).

Несёт меня лиса…(за дальние леса, за быстрые реки, за высокие горы).

И я там был, мёд – пиво пил…(по усам текло, а в рот не попало).

Стали они жить - поживать…(и добра наживать).

Второй конкурс «Угадай сказку».

(за каждый правильный ответ 1 очко)

Вопросы для первой команды:

1. Рыжая плутовка,
Хитрая да ловкая.
К дому подошла – обманула петуха.
Унесла его в тёмные леса,
За высокие горы, за быстрые реки.
(Петушок – золотой гребешок.)

2. В какой сказке главных героев спасает от догонявших гусей речка с кисельными берегами, яблоня с ржаными пирожками?
(Гуси – лебеди.)

3. В сказке у хозяйки было три дочери: одноглазка, двуглазка, трёхглазка?
(Крошечка Хаврошечка.)

4. «В некотором царстве, в некотором государстве, жил да был царь с царицею; у него было три сына-все молодые, холостые, удальцы такие, что ни в сказке сказать, ни пером описать …»
(рус.нар.сказ. Царевна-лягушка.)

Вопросы для второй команды:

1. Колотил да колотил
По тарелке носом,
Ничего не проглотил
И остался с носом.

2. В какой сказке девочка, чтобы попасть из леса домой, спряталась в коробке с пирогами, которую нёс медведь?
(Маша и медведь.)

3. В какой сказке главный герой говорит такие слова:
Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах.
Несу косу на плечах: хочу лису посечи!
Слезай, лиса, с печи!
(Лиса и заяц.)

4. «Жил-был старик, у него было три сына. Старшие занимались хозяйством, были тороваты и щеголеваты, а младший, Иван - дурак, был так себе - любил в лес ходить по грибы, а дома всё больше на печи сидел. Пришло время старику умирать…»
(Сивка-бурка.)

Третий конкурс «Бой скороговорок».

Разрешите нам начать.
Кто-то пусть скороговорит.
Остальных прошу молчать.
Кто три раза без ошибки
Сразу вслух произнесёт,
Два очка своей команде
Непременно принесёт.
Произнести скороговорку, побеждает тот, кто меньше сделал ошибок.

(Соревнуются капитаны команд).

Король – орёл, орёл – король.

Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.

Четвёртый конкурс «Невидимка».

Загадки про сказочных героев. (Команды отвечают по очереди)

Он пиявок добыл,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали…(Буратино – Дуремар).

В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко.
Звали пёсика…(Тотошка – Шарик).

Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали…(Чебурашка – Колобок).

Бедных кукол бьёт и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор…(Айболит – Карабас).

И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут…(Снегурочка – Дюймовочка).

Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок,
Этот грустный…(Пятачок – ослик Иа).

С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка - актриса,
И зовут её… (Алиса – Мальвина).

Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос суёт он длинный. Кто же это? (Буратино).

Пятый конкурс «Удивительные превращения».

В кого превращались или были заколдованы сказочные герои?

Вопросы для 1 команды:

Князь Гвидон (в комара, в муху, в шмеля).
Гадкий утёнок (в лебедя).
Чудище из сказки Аксакова «Аленький цветочек» (в принца).

Вопросы для 2 команды:

Братец Иванушка (в козлёнка).
Василиса Прекрасная (в лягушку).
Одиннадцать братьев – принцев из сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди» (в лебедей).

Шестой конкурс «Лотерея».

Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас
На конкурс – лотерею.

Участники подходят к жюри, берут билеты, на которых написано, что им надо сделать: прочитать стихотворение, спеть песенку назвать несколько пословиц или загадок. Лучший в этом конкурсе приносит команде 2 очка.

Молодцы! Ребята, вы все сегодня отлично потрудились и справились со всеми заданиями. Вы отлично знаете сказки и можете безошибочно их угадывать. А в заключение мне хочется сказать: «Ребята, читайте сказки, они помогут вам в жизни. Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»

Сказки стародавние
Грустные,
забавные,
Добрые, серьёзные
Лунные и звёздные.
Мы любим их
слушать,
Любим их читать.
С ними даже можно
Просто поиграть.

Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали
Корнеплоды собирали?
«Репка»

Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три
кружки
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
«Три медведя»

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то.
Волк и семеро козлят»
«

И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От неё уйти не смог.
Что за сказка?...
«Колобок»

Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был?...
медведь
«Маша и медведь»

Поселились в той избушке
Очень разные зверюшки.
Попросился к ним и мишка,
Только ведь медведь не мышка,
Влезть и так и сяк старался,
Сверху сел и дом сломался.
«Теремок»

Сестрица просила:
-Не пей из копытца.
А братец не слушался,
Выпил водицы.
Что за сказка про сестрицу,
Про козлёнка, про водицу?
«Сестрица Алёнушка и
братец Иванушка»

Мальчик с гусями летал в
поднебесье.
Как мальчика звали? Скажите
все вместе!
А как сказка называется?
«Гуси-лебеди»

Ой Лиса, Лиса, Лиса
Хитрая плутовка.
Пела песенку она очень,
очень звонко:
-Петушок, Петушок!
Золотой гребешок.
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.
«Кот, Лиса и Петух»

«Заюшкина избушка»
Дом растаял
ледянойПопросилась в
лубяной.
Приютил её
зайчишка,
Сам остался без
домишка.
Зайцу петушок
помог.
Лису выгнал за
порог.

Эта ловкая плутовка
Посадила в прорубь волка.
А потом на нём каталась,
Очень хитро ухмылялась:
«Битый небитого везёт.»
«Волк и лиса»

Дед и бабка вместе жили
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил дочурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
«Снегурочка»

Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
« По щючьему веленью»

В сказке той царевич жил.
Серый волк ему служил.
Сказку эту вспоминайте,
Дружно вместе отвечайте!
«Иван Царевич и серый волк»

Бабушка девочку очень
любила,
Шапочку красную ей
подарилаДевочка имя забыла своё:
А ну, подскажите имя её.
«Красная шапочка»

Ой! Лиса, Лиса, Лиса,
Обманула Журавля,
Но не знала, что Журавль,
Тоже очень хитрый малый.
«Лиса и Журавль»

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
«Кот в сапогах»

Так быстро от принца девица
бежала,
Что туфельку даже она
потеряла.
«Золушка»

У Ивана-дурака
Друг есть верный на
века.
Все решить проблемы в
срок
Может славный
Горбунок.
«Конёк-горбунок»

Носик круглый, пяточком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
«Три поросёнка»

Она была
подружкой гномов.
И вам, конечно же,
знакома.
«Белоснежка и семь гномов»

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша малютка просто!
С дюйм была малышка
ростом.
Если сказку вам читали;
Знаете, как дочку звали.
«Дюймовочка»

Разыгралась непогода,
А на улице темно.
В эту злую непогоду
Девушка стучит в окно.
Не сомневайся, Принц, она
хорошая.
Принцесса…
на горошине.
«Принцесса на горошине»

Налетела злая вьюга,
Герда потеряла друга.
В царство льда
умчался Кай!
Герда! Герда! Выручай!
Вьюга кружит вправо,
влево
В сказке….
«Снежная королева»

Стрела молодца
угодила в болото,
Ну где же невеста?
Жениться охота!
А вот и невеста,
Глаза на макушке.
Невесту зовут…
«Царевна –лягушка»

Инна Шуба
Викторина «В гостях у сказки»

Цель : Формирование познавательного интереса старших дошкольников к сказке .

Обучающие задачи :

Учить узнавать сказки по заданию .

Учить передавать содержание сказки с помощью картинок .

Учить работать в коллективе, согласовывать свои действия с действиями других детей.

Развивающие задачи :

Совершенствования умения художественно-речевой деятельности.

Развивать воображение, фантазию, мышление.

Воспитательные задачи :

Воспитывать интерес к чтению художественной литературы.

- Оборудование : разрезные карточки к сказкам "Лиса и волк", "Маша и медведь", разноцветных жетоны, кроссворд, эмблемы команд, 2 карточки с изображением теремка, конверт с запиской, волшебный бочонок, аудиозапись "Любимые песни для детей", магнитные доски.

Предварительная работа : чтение сказок , рассматриваете иллюстраций, разучивание пословиц, поговорок, беседа о "народных" и "авторских" сказках , дидактическая игра "Чьи это имена?", "Угадай героя сказки ", аппликация "Мой любимый герой сказки ", прослушивание аудиозаписи сказок в исполнении артистов, рисунки "Моя любимая сказка ", игра- драматизация по сказкам "Маша и медведь", "Морозко","Мороз Иванович", "Федорино горе", "Приключение Буратино", сочинение загадок о героях, игры с ребусами, кроссвордами.

Ход викторины:

(Звучит музыка) .

Ведущий : Ребята, вы любите сказки ?

Дети : Да.

Ведущий : А почему они вам нравятся? (ответы детей) .

Конечно, ребята, с самого раннего возраста мы слышим сказки . Они сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые. Слушая и читая сказку , мы попадаем в мир волшебства и чудес. Сегодня мы вспомним ваши любимые сказки .

Я предлагаю провести викторину . А вы знаете, что это такое? (Ответы детей) . Да. Викторина - это особый вид игры, который заключается в процессе угадывания правильных ответов на вопросы. Тема викторины "В гостях у сказки ". Нам нужно раз делиться на две команды. Для этого подойдите к столу и выберете жетон определенного цвета (красного или желтого) . Кто возьмет красный жетон, тот пойдет в команду "Теремок" (стулья слева, а кто выберет желтый, тот пойдет в команду "Колобок" (стулья справа) .

Каждая команда выбирает себе капитана. Итак, название команд есть, капитаны выбраны. Для проведения викторины нам необходимо выбрать жюри. Члены жюри будут оценивать ответы и обращать внимание на соблюдение правил поведения детьми. Все готовы?

Дети : Да.

Ведущий : Команды поприветствуйте друг друга!

Тур I. "Узнайте сказку ".

Ведущий : Сказки просят : "А, сейчас, вы, друзья, узнайте нас!" Вам нужно угадать сказку и героя , о котором идет речь.

(Задания даются командам по очереди) .

Команде "Теремок":

Вымолвил словечко

Покаталась печка

Прямо из деревни

К царю да царевне

И за что, не знаю

Повезло лентяю. ("По щучьему веленью")

А дорога далека

А корзина нелегка

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. ("Маша и медведь")

Ах ты, Петя - простота

Сплоховал немножко,

Не послушался кота

Выглянув в окошко. ("Кот, петух и лиса")

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко

Слезы льет, бедняжка! ("Снегурочка")

Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке к бабушке скорей

Отнести корзиночку

Посланную ей. ("Красная шапочка")

У отца был мальчик странный

Необычный деревянный. ("Приключения Буратино или Золотой ключик")

Уймись, уймись, колдунья злая,

Себя надеждами не тешь-ка

В лесу семь гномов повстречала

Спасется наша. ("белоснежна и семь гномов")

Команда "Колобок":

В Простоквашино деревне он живет

И хозяйство сам ведет

Адрес точный я не знаю

Но фамилия морская. (Матроскин из сказки "Дядя Федор, пес и кот) .

Смышленость этого мальчишки

Спасла его и шесть братишек

Хоть ростом мал он, да удал

Да кто из вас о нем читал? ("Мальчик с пальчик")

Девочка по лесу шла

И на домик набрела

Видит, что хозяев нет

На столе стоит обед

В трех постелях полежала. ("Три медведя")

Строго приказала капризная принцесса

Принести зимой цветы из леса

Кто же зимой смог собрать те цветы?

Я помню эту девочку. Помнишь ли ты? (Падчерица "12 месяцев")

Одного мальчишку приютила

И лечила, и учила

Когда ж он стал озорничать,

Пришлось его ей наказать. (Мальвина, "Приключения Буратино")

И для мачехи стирала,

И горох перебирала

По ночам при свечке

А спала у печки. ("Золушка")

А однажды из болота

Вытащил он бегемота

Всегда на помощь он спешит ("Доктор Айболит")

Жюри подводит итог конкурса.

Тур II "Теремок"

Ведущий : Вот еще одна игра

Вам понравится она.

У меня в руках конверт, а в нем лежит записка. Что в ней написано или нарисовано, вы узнаете, когда разгадаете этот кроссворд. В клетки нужно вписать по буквам отгадку.

Что ж, ребята, не зевай!

Героев сказок отгадай !

1. Он не послушал своего друга и выглянув в окошко. (Петушок)

2. Кто нес девочку в коробе за спиной? (Медведь)

3. Жених, от которого невеста улетела в страну эльфов на ласточке. (Крот)

4. Кого вылепили старик со старухой из снега? (Снегурочка)

5. Кто рассмешил царевну - Несмеяну? (Емеля)

6. Этот разбойник всех пугал своим свистом. (Соловей)

7. У кого смерть спрятана в яйце? (Кощей)

Ведущий : А теперь просчитайте слово (сверху - вниз, которое "спрятано" в закрашенных клетках. Сейчас проверим. Открываю конверт. А там что на рисунке?

Дети : Теремок!

Ведущий : Значит, с заданием мы справились. Но это еще не все. Давайте, посмотрим, как вы умеете рисовать. Перед вами доска, на которой помещен рисунок с изображением теремка.

Задание : Друг за другом подходим к доске и рисуем элемент теремка (только один) . Выполняем по сигналу. Кто быстрее.

Жюри подводит итоги конкурса.

Тур III. Конкурс капитанов.

Ведущий : Ребята, помогите узнать. Кому принадлежат эти слова.

Команде "Теремок":

Спасите, нас съел серый волк. (Козлята)

Очень расстроена, нечаянно разбила яичко. (Мышка)

Все закончилось благополучно, только хвост остался в проруби. (волк)

Помогите, помогите! Злодея погубите! (Муха цокотуха)

Я съел одну баночку варенья, а так еще хочется. (Винни-Пух)

Команде "Колобок":

Печка стоит на месте, я забыл волшебные слова. (Емеля)

Помогите найти хрустальную туфельку. (Золушка)

Ведро нечаянно упало в колодец, пришлось прыгать следом за ним. (Рукодельница)

Извините, я сломал чей-то дом. (Медведь)

Не могу найти дорогу, птички склевали все хлебные крошки. (Мальчик с пальчик)

Ведущий : И еще одно испытание, не очень трудное задание.

Назвать любую русскую народную сказку .

Назвать сказку , которую написал К. Чуковский.

Жюри подводит итоги конкурса.

Тур IV "Собери картинку"

Ведущий : Каждой команде я даю конверт, в нем лежат разрезные картинки к сказкам . Угадайте сказку и расставьте картинки в правильной последовательности (по сюжету сказки )

Команда-соперник проверяет. Расскажите, почему вы так расставили?

Тур V "Сказочные предметы "

Ведущий : Ребята, в сказках все время происходят какие- то чудеса. А сегодня и в нашем садике я обнаружила сюрприз. Что это такое? (Бочонок)

Кто же его потерял? (Винни-Пух)

А вот что лежит в нем, мы сейчас посмотрим. Давайте откроем. Смотрите, какой-то конверт. (Дает ребенку, тот открывает и читает)

"Ребята, в лесу я нашел какие-то предметы, а вот кому они принадлежат не знаю. Помогите вернуть вещи хозяевам". Винни-Пух.

Ведущий : Поможем?

Дети : Да!

(Дети садятся на стульчики, затем по одному подходят и достают из бочонка предмет)

Ведущий : Кому же принадлежит этот предмет?

Волшебная палочка (Фея)

Ключик (Буратино)

Утюг (Федора)

Ведро (Рукодельница)

Ореховая скорлупа (Дюймовочка)

Горшочек варенья (Карлсон)

Корзинка с цветами (Падчерица)

Яблочко (Злая колдунья)

Денежка - копейка (Муха- цокотуха)

Азбука (Буратино)

Горошинка (Принцесса

Зеленый шарик (Пятачок)

Туфелька (Золушка)

Ведущий : Ну что ж, молодцы, с заданием справились. Думаю, сказочные герои будут рады , когда им вернут их вещи. А теперь еще один вопрос каждой команде.

Команде "Теремок": Назовите предметы, которые исполняют желания героев (волшебная палочка, колечко, лепесток, волос, волшебная лампа)

Команде "Колобок": Назовите предметы, которые помогают героям сказок

(скатерть - самобранка, сапоги - скороходы, клубочек, шапка - невидимка, ковер - самолет, печь)

Ведущий : Думаю жюри понравятся ваши ответы. А сейчас волнительный момент, мы узнаем победителя этой викторины .

Слова жюри. Вручение подарков.

Ведущий : Наша викторина подошла к концу . Спасибо вам за активное участие. Вы меня очень порадовали тем, что знаете сказки и , что вы такие дружные.

Список литературы :

1. Гурович Л. М. Ребенок и книга. Книга для воспитателя детского сада. М., Просвещение, 2002

2. Меджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре. Пособие для воспитателей детского сада/ под ред. Т. М. Марковой. М.: Просвещение, 1982

3. Гербова В. В. Занятия по развитию речи с детьми. М. ; Просвещение, 2004

4. Артёмова Л. В. Театрализованные игры дошкольников, М. Просвещение, 1990

5. Дошкольная педагогика. Литературные викторины в старших группах детского сада. N 1, 2008

Викторина "В гостях у сказки"

Цели: выяснить, какие сказки и каких сказочных героев знают дети, познакомить с новыми понятиями «народные» и «литературные» сказки, выявить лучших знатоков сказок; способствовать развитию речи детей, воображения, мышления, памяти; воспитывать любовь к чтению художественной литературы.

Ведущий выходит под музыку «В гостях у сказки».

Ведущий. Любят сказки все на свете

Любят взрослые и дети,

Любят слушать и смотреть,

Сказки могут душу греть.

Учащийся. Чудеса в них происходят,

Люди к счастью путь находят

И, конечно же, добро!

Учащийся.

В мире много сказок

Грустных и смешных

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Ведущий.

В сказке может всё случится,

Наша сказка впереди

Сказка в двери к нам стучится,

Скажем сказке: «заходи».

Давайте сядем удобно и полетим в волшебную страну сказок.

На ковёр мы сели, в сказку полетели.

Игра «Доскажи словечко».

Загадаю вам, ребятки,

Очень трудные загадки.

Отгадаешь, не зевай,

Дружно хором отвечай!

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто, хоть и длинно,

Он зовётся… (Чиполлино).

Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… (Крокодил).

Уймись, уймись, колдунья злая,

Себя надеждами не тешь-ка,

В лесу семь гномов повстречала –

Спасётся наша… (Белоснежка).

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит).

Враг людей и враг зверей.

Злой разбойник… (Бармалей).

Любит мёд, друзей встречает

И ворчалки сочиняет.

А ещё пыхтелки, кричалки, сопелки…Ух!

Забавный медвежонок… (Винни-Пух).

У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына –

Шалунишку… (Буратино).

Она легко, как по канату,

Пройдёт по тоненькой верёвочке.

Она жила в цветке когда-то.

Ну, а зовут её… ( Дюймовочка).

И на мачеху стирала,

И горох перебирала

По ночам при свечке.

А спала у печки.

Хороша, как солнышко.

Кто же это? (Золушка)

Скачет лошадь непростая,

Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит,

Но никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок,

Удивительный конёк,

Удивительный конёк

По прозванью… (Горбунок).

Конкурс «Волшебный мешок».

Ребята достают и называют сказочного героя и название сказки.

Конкурс «Узнай сказку»

Конкурс «Найди героя».

(работа с веерами)).

Внучка к бабушке пошла,

Пирожки ей понесла.

По тропиночке идёт,

Звонко песенку поёт.

Вдруг навстречу серый волк,

Что в тропинках знает толк. (Красная Шапочка)

Озорной весельчак

В окно влетает просто так.

К Малышу попал он в дом

И устроил там погром. (Карлсон)

Ч тоб взлететь над землёй,

Ступа ей нужна с метлой. (Баба Яга)

Пассажир немного странный,

Человечек деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт свой длинный –

Кто же это? (Буратино)

Той девчонки нет прекрасней,

Той девчонки нет умней.

И Пьеро, её вздыхатель,

Целый день поёт о ней. (Мальвина)

Испекла бабуля деду _

Дед остался без обеда:

В лес мальчишка убежал.

На носок лисе попал . (Колобок)

В Простоквашино живёт,

Всё хозяйство там ведёт.

Адрес точный я не знаю,

Но фамилия морская. (Кот Матроскин)

Да, ребята, в этой книжке

Малыши живут, малышки.

И живёт один чудак,

Всё он делает не так.

Неумейкой он слывёт.

Кто его нам назовёт? (Незнайка)

Музыкальный конкурс.

Домашнее задание. Исполнение и инсценировка песен из сказок.

Конкурс «Телеграммы».

(Воспитатель читает телеграммы, которые принёс почтальон Печкин. Учащиеся отгадывают автора телеграммы.)

Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите! (Муха-Цекотуха)

Всё закончилось благополучно,

только хвост остался в проруби . (Волк)

Очень расстроена.

Нечаянно разбила золотое яичко. (Мышка)

Спасите! Нас съел Серый Волк ! (Козлята)

Помогите найти хрустальную туфельку . (Золушка)

От дедушки ушёл, от бабушки ушёл, скоро буду у Вас! (Колобок)

Спокойствие, только спокойствие. Я съел ещё одну баночку варенья. (Карлсон)

Не садитесь на пенёк, не ешьте пирожок. (Машенька)

Конкурс «Найди сказку».

Поспела новая игра –

Нелёгкое задание.

За дело взяться вам пора

И проявить старание.

(Учащиеся собирают пазлы иллюстрации сказок.)

Конкурс «Назови сказку и героя сказки».

Вот ещё одна игра,

Вам понравится она.

Я вопрос хочу задать.

Ваше дело – отвечать.

Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется… («Три поросёнка», Нуф-Нуф, Наф-Наф, Ниф-Ниф)

Зимним утром баба с дедом

Внучку сделали из снега.

Но не знала крошка эта,

Что беда грозит ей летом.

(Снегурочка из сказки «Снегурочка»)

Девочка по лесу шла

И на домик набрела.

Видит, что хозяев нет.

На столе стоит обед.

Из трёх чашек похлебала,

В трёх постелях полежала.

(Маша из сказки «Три медведя»).

Буратино приютила

И лечила, и учила,

Когда ж он стал озорничать,

Пришлось его ей наказать.

(Мальвина из сказки «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

Строго приказала капризная принцесса

Принести зимой цветы из леса.

Кто же зимой смог собрать те цветы?

Я помню ту девочку! Помнишь ли ты?

(Падчерица из сказки «Двенадцать месяцев»)

Появилась из цветочка,

Всего дюйм была росточком.

На ней хотел жениться Крот,

Но Ласточка взяла в полёт.

И девочку она спасла

От старого мрачного Крота.

(Дюймовочка из сказки «Дюймовочка»)

Уговаривала братца

Старшая сестрица:

«Ты из лужицы не пей

Мутную водицу».

Не послушался мальчонка –

Превратился он в козлёнка.

(Алёнушка из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

Блицтурнир. (Быстрый вопрос – быстрый ответ.)

Жилище Бабы-Яги.

Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича?

Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт.

Что потеряла Золушка?

Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»?

Весёлый человечек-луковка.

Герой сказки, путешествующий на печи.

Кто смастерил Буратино?

Кем стал гадкий утёнок?

Почтальон из деревни Простоквашино.

Крокодил, друг Чебурашки.

Черепаха, подарившая Буратино Золотой ключик.

Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»?

В какой сказке Людоед превращается в мышку, и кот съедает её?

Кого вылепили старик со старухой из снега?

Сообщение учителя (сказки «народные», литературные», примеры таких сказок)

Выставка книг (рассматривание, рекомендации учителя)

Третий конкурс«Весёлая анаграмма.»

(Задание: угадайте героев сказок и мультфильмов, за каждый правильный ответ – 1 балл.)

Чомокайвдю-Дюймовочка.

Оводняй – Водяной.

Абба-гая - Баба-яга.

Иболтай – Айболит.

Акшлякоп – Шапокляк.

Ахум-ухацокот - Муха-цокотуха.

Брониноз – Робинзон.

Беймарал-Бармалей.

Кучкинлещ-Щелкунчик.

Еккон-гробунок - Конёк-горбунок.

Роколь вел - Король лев.

Блескожена- Белоснежка.

Подведение итогов викторины.

Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Пой частушки, бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай!

Я была навеселе,
И летала на метле,
Хоть сама не верю я
В эти суеверия!

Шла лесною стороной,
Увязался черт за мной,
Думала - мужчина,
Что за чертовщина!

Повернула я домой,
Снова черт идет за мной,
Плюнула на плешь ему
И послала к лешему!

Самый вредный из людей
Это сказочник - злодей,
Вот уж врун искусный,
Жалко, что не вкусный!

Растяни меха, гармошка,
Эх, играй, наяривай!
Пой частушки, бабка Ёжка,
Пой, не разговаривай!

ГБОУ «Специальная школа-интернат г. Усмань»

Викторина

«В гостях у сказки»

Подготовила:

воспитатель

Гузнаева Н.Б.

Усмань,2016

Игра-викторина «Сказка в гости к нам пришла»

Учитель: Т.М. Чернышёва

Цели занятия:

1.Обобщить знания по сказкам, прочитанным в 1-ом классе и на семейном чтении.

2.Выявить степень усвоения изученного материала, начитанность учащихся, навыки культуры речи.

3.Развивать творческую активность, эстетический вкус, инициативу, взаимовыручку.

4.Воспитывать любовь к сказкам, к литературе, к художественному чтению; развивать кругозор.

План занятия:

Сегодня, ребята, мы с вами побываем в гостях у сказки.

Я знаю, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши любимые сказки.

С самого раннего детства вы слушали сказки. Их вам читала мама, когда укладывала спать, рассказывала бабушка тихими зимними вечерами.

Мы слушаем сказки в детском саду, встречаемся с ними и в школе. Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые.

Слушая и читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло.

Сегодня мы постараемся вспомнить сказки и сказочных героев, поиграем в игры, узнаем много нового и интересного, отдохнём вместе со сказкой.

(Викторина строится по принципу выбывания «слабого звена». По ходу викторины ученики набирают фишки за правильные ответы. В конце игры определяется победитель по количеству фишек)

Задание 1

Помогите сказочным героям вернуть свои имена.

1.Кот (Матроскин)
2.Соловей (Разбойник)

3 .Змей (Горыныч)
4..Баба (Яга)
5.Дядя (Фёдор)

6.Домовёнок (Кузя)
7.Старик (Хоттабыч)
8.Почтальон (Печкин)
9.Доктор (Айболит)
10.Синьор (Помидор)

Это только начало. Двигаемся дальше!

Задание 2

Назовите вторую часть названия сказки:
1.Сивка – (Бурка);

2.Конёк – (Горбунок);

3.Мороз – (Иванович);

4. Гуси – (лебеди);

5.Красная – (Шапочка);

6.Аленький – (цветочек);

7. Заюшкина – (избушка);

8. Царевна – (Лягушка);

9. Крошечка – (Хаврошечка);

11. Мальчик – (С пальчик);

12. Бременские – (музыканты).
- Молодцы! Хорошо справились с заданием. Вы настоящие знатоки сказок, и никакие трудности вам не страшны.

Задание 3

Ответить на вопросы:

1.Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)

2.Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

3.Как звали девочку, которая пошла погулять,заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

4.У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

5.В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

6.Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

Задание 4

И снова вопросы, совсем лёгкие.

1.На чём летает Винни – Пух? (На шаре).
2. Сколько лепестков у Цветика – Семицветика? (Семь).
3. В какой сказке вещи обиделись на мальчика – неряху? («Мойдодыр»).
4. Кто живёт в доме на курьих ножках? (Баба – яга).
5. Любимое выражение кота Леопольда. («Ребята, давайте жить дружно!»).
6. Автор сказки «Репка»? (Народ).
7. Почтальона в Простоквашино зовут… (Печкин).

1. От неё в хмурый день светлее. (Улыбка).
2. Лекарство Карлсона. (Варенье).
3. К сожалению, он раз в году. (День рождения).
4. Брат Кокоши из сказки «Мойдодыр» (Тотоша).
5. Сказочная скатерть. (Скатерть - самобранка).
6. Медвежий дом. (Берлога).
7. Сказочные сапоги. (Сапоги – скороходы).
8. Круглый из текста. (Колобок).

Для победителей:
1. Кто любит кататься на печке. (Емеля).
2. Сказочная шапка. (Шапка – невидимка).
3. У него очень длинный нос. (Буратино).
4. Кот умеющий вышивать на машинке. (Матроскин).
5. Чем лиса угощала журавля. (Манной кашей).
6. Чем ловил волк рыбу? (Хвостом).
- Молодцы, справились с заданием. Но ведь они были лёгкими.

Задание 5

Назвать сказочного героя или предмет:

1.Девочка, у которой голубые волосы.(Мальвина)

2.Как звали папу Буратино? (папа Карло)

3.С кем дружил крокодил Гена?(с Чебурашкой)

4.Кто от всех болезней лечился сладостями?(Карлсон)

5.Из чего сделана Снегурочка? (из снега)

6.Какого роста был мальчик с пальчик? (с палец)

7.Как звали друга Вини-Пуха?(Пятачок)

8.Что потеряла Золушка? (туфельку)

9.Кот, который хотел дружить с мышами(Леопольд)

10.Транспорт Бабы Яги (метла)

11.Кто дал Буратино золотой ключик? (черепаха)

12.Что купила на базаре Муха-Цокотуха? (самовар)

Задание 6

Ребус для всех:

Вам предстоит вписать ответы в кроссворд. Участвуют все ребята. Каждый работает самостоятельно.

По вертикали:
1. Друг Винни – Пуха. (Пятачок).
2. Рыба, исполняющая желания. (Щука).
3. К семи гномам попала … (Белоснежка).
4. Кто убегает от волка? (Заяц).
5. Что уронила в речку Таня? (Мяч).
6. Медвежонок, плывущий к маме на льдине … (Умка).
7. Деревянный человечек. (Буратино).
По горизонтали:
8. Курицу, несущую золотые яйца, звали … (Ряба).
9. Кто украл Дюймовочку? (Жаба).
10. Человек, сочиняющий сказки. (Сказочник.)
11. В нём 38 попугаев. (Удав).
12. Дом, где поселились комар, мышка, лягушка, медведь … (Теремок).
13. Кощей превратил Василису Прекрасную в … (Лягушку).
14. Лучший друг Крокодила Гены. (Чебурашка).

Молодцы! Показали свои знания и смекалку. А теперь, когда определились лидеры, задания для них.

Задание 7

Задания для лидеров:

1. «Сказочные друзья».

Кто из литературных персонажей были друзьями:

а) Малыша (Карлсон)

б) Крокодила Гены?(Чебурашка)

в) Винни-Пуха (ослик и кролик)

2. «Транспорт в сказках»

На ком или на чём совершили необыкновенное путешествие:

а)За мёдом Винни-Пух? (на шаре)

б)На крышу Малыш? (н а Карлсоне)

в)В Африку доктор Айболит и его друзья?(на корабле)

3. «Волшебные слова»

Кто говорил такие слова?

а) По щучьему велению, по моему хотенью (Емеля)

б) Сивка-бурка, вещий каурка! (Иванушка-дурачок)

в) Не плачь дед, не плачь, баба..(Курочка Ряба)

Задание 8

У всех есть последний шанс вырваться вперёд:

1. Назвать последовательно всех сказочных персонажей, с которыми встретился Колобок. (Заяц, волк, медведь, лиса)

2. Сколько раз закидывал старик в море невод? (3)

3. Как звали королевича из сказки А. С. Пушкина «О мертвой царевне?» (Королевич Елисей)

4. Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)

5. Назовите имя девочки, которая растаяла, перепрыгивая через костёр. (Снегурочка)

6. Кому принадлежат слова: «Ваша мать пришла, молока принесла». (Козе)

7. Закончи фразу: «Белка песенки поет да орешки всё …» (грызёт)

1. В какой сказке встречается эта фраза: «Кто сидел на моем стуле и сломал его?» («Три медведя»)

2. Назвать последовательно всех сказочных персонажей, которые тянули репку. (Дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка)

3. Кто превратился в козленка, испив воду из лужицы? (Иванушка)

4. Кому принадлежат слова: «Не садись на пенек, не ешь пирожок. (Машеньке)

5. Закончи фразу: «Ветер весело шумит,

Судно весело бежит

Мимо острова …» (Буяна)

6. Из чего была сделана избушка у лисы в сказке «Лиса и заяц»? (Изо льда)

7. Куда спрятался козленочек от волка в сказке «Волк и семеро козлят»? (В печку)

8. Какое яичко снесла курочка деду с бабой в первый раз? (Золотое)

Для победителей:

1. Каким зернышком подавился петушок в одной из русских народных сказок? (Бобовым)

2. Какая рыбка попалась старику, когда он забросил в море невод? (Золотая)

3. Кого очень сильно боялись братья в сказке «Три поросенка»? (Волка)

4. Назовите самого маленького жильца в сказке «Теремок» (Мышка)

5. Как звали девочку, которая случайно попала в избушку к трем медведям? (Машенька)

6. Где собирала муку бабушка для того, чтобы испечь колобок? (В амбарах, по сусекам)

Подведение итогов викторины

(Ребята подсчитывают заработанные фишки, определяют своё место в общем списке по количеству набранных баллов).

Вот и закончилась наша игра-викторина, которую хочется назвать путешествием в мире Чудес и Волшебства. Только благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли пройти этот путь. Летом, ребята, вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник сказок, и в путь! Желаю вам прочитать на летних каникулах много новых интересных сказок!

Понравилось ли вам путешествие по сказкам? (Ответ детей)

А, что вам больше понравилось? (Ответ детей)

А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей)

Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.

Читайте сказки! Делитесь с друзьями своими впечатлениями!

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки, дети!
Научитесь их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.